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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2015	Violencia virtual y acoso escolar entre estudiantes universitarios: el lado oscuro de las redes sociales	Prieto Quezada, María Teresa; Carrillo Navarro, José Claudio; Lucio López, Luis Antonio
	2014	El aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje de conceptos de calor y temperatura mediante aplicaciones en cerámica	Ramírez Díaz, Mario Humberto; Santana Fajardo, José Luis
	2014	Expresando la existencia: el pensamiento crítico por medio del arte, la ética y la filosofía	Fernández Larralde, Margarita María; Sañudo Velasco, Martha
	2014	Los lenguajes artísticos en la educación infantil: la resolución de problemas por medio del lenguaje plástico	Benítez Sánchez, María Luisa
	2014	El juego y sus posibilidades en la enseñanza de las ciencias naturales	Melo Herrera, Mónica Patricia; Hernández Barbosa, Rubinsten
	2014	Comunidades de práctica e innovación: aprender a emprender en el área de Bibliotecología y Ciencias de la Documentación	Arquero Avilés, Rosario; Marco Cuenca, Gonzalo; Cobo Serrano, Silvia; Ramos Simón, L. Fernando
	2015	La modalidad mixta: un estudio sobre los significados de los estudiantes universitarios	Mortis Lozoya, Sonia Verónica; del Hierro Parra, Elizabeth; García López, Ramona Imelda; Manig Valenzuela, Agustín
	2015	El estudio de los hábitos de conexión en redes sociales virtuales, por medio de la minería de datos	Cortés Campos, Rocío Leticia; Zapata González, Alfredo; Menéndez Domínguez, Víctor Hugo; Canto Herrera, Pedro José
	2014	La Escuela de Salud Pública de México: innovación educativa y tecnológica en el nuevo milenio	Magaña-Valladares, Laura; Suárez-Conejero, Juana Elvira; Hernández-Ávila, Mauricio; Gudiño-Cejudo, María Rosa
	2014	Enseñanza de la radiología y medicina física en el grado en odontología a través del aprendizaje basado en problemas	Palomares-Casado, Teodoro
	2015	Web Social y desarrollo de competencias socio-comunicativas: El caso de una escuela pública en Chile	Flores-Aguilar, Paula; Cárdenas-Neira, Camila; Ulloa, Luis Cárcamo
	2015	Validación de la Escala de Motivación de Logro Escolar (EME-E) en estudiantes de bachillerato en México	Becerra González, Cruz Edgardo; Morales Ballesteros, Mynor Allan
	2014	Las Tutorías universitarias en el contexto europeo	Lobato Fraile, Clemente; Guerra Bilbao, Nagore
	2016	Experiencias de trabajo colaborativo mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación entre profesores	González, Marcos C.; Martín, Sonia C.; Arriba, Jorge M.
	2016	Buenas prácticas para la selección de recursoseducativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA	Acuña Sossa, Mildred; Gil Rendón, María Eugenia; Sandoval Poveda, Alicia María
	2014	Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadora	Longhi, Ana Lía De; Bermudez, Gonzalo Miguel Angel; Abensur, Patricia Lima Dubeux; Ruiz-Moreno, Lidia
	2017	Asesoramiento Colaborativo en Escuelas Municipales: Posicionamientos y Desafíos del Rol de Amigo Crítico en un Proyecto de Desarrollo Escolar Inclusivo	Soto, Jorge E.; Figueroa, Ignacio; Yáñez-Urbina, Cristopher
	2016	Gestión de la información: Uso de las bases de datos scopus y web of science con fines académicos	Chaparro-Martínez, Exio I.; Álvarez-Muñoz, Patricio; D’Armas-Regnault, Mayra
	2014	La Carta de la Tierra en educación obligatoria desde una perspectiva internacional	Hinojosa-Pareja, Eva Francisca; Arenas-Ortiz, María; López-López, Mª Carmen
	2017	El liderazgo compartido como factor de sostenibilidad del proyecto de comunidades de aprendizajes	Castillo Armijo, Pablo; Puigdellivol Aguadé, Ignasi; Antúnez Marcos, Serafín