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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Intervención artísticas y Sustentabilidad. Ejercicios para una educación interdisciplinaria en artes y cienciasCARDENAS HERNANDEZ, MIZRAIM GASTON
2020Desarrollo de materiales de conducción, como instrumentos de apoyo, para el mejoramiento de los aprendizajes del inglés en el nivel B1 del MCER, con enfoque sobre la evaluación basada en dominio (Proficiency Assessment), con aplicación de las tecnologíasREYES CRUZ, CONNIE
2020Fortalecimiento de la asesoría para la titulación desde el enfoque de las alfabetizaciones académicas: taller y libro electrónico para docentes de la Licenciatura en Pedagogía del SUAyED, FFyL, UNAM.GUERRERO TEJERO, IRAN GUADALUPE; SANDOVAL MONTANO, ROSA MARIA
2021Innovación en recursos digitales: un modelo híbrido de enseñanza-aprendizaje de la filología hispánicaBARRAZA CARBAJAL,GEORGINA; TSUTSUMI HERNANDEZ, ANA ISABEL
2020Virgenes viajeras. La difusión de cultos marianos en el mundo hispánicoPULIDO ECHEVESTE, MONICA
2020Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa a Personas con Discapacidad Visual.ESPINOSA GUTIERREZ, JUAN MANUEL
2021Didáctica híbrida en la educación superiorCHAVEZ ROMERO,EDUARDO; HERNANDEZ COLO,MARIA DEL ROSARIO
2020Prácticas Introductorias a la investigación activa y participante, para alumnos de la Facultad de Artes y Diseño en el entorno de Xochimilco, a través de la elaboración del producto cultural: Señalética para la reserva ecológica en la zona lacustre.PEREZ SALVADOR, DANIEL
2020Plataforma de estrategias de apoyo a las formas docentes en la profesionalización de las artes, el diseño y la comunicación visual consolidado por un proyecto editorial.RAGGI LUCIO, ADRIANA
2021El Aula del Futuro de la Facultad de Artes y DiseñoROSETE ORTEGA,ENRIQUETA; ORTIZ PONCE,MARIA SOLEDAD