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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024Tutoría invertida en educación superior: Satisfacción del alumnado en una experiencia de innovación educativaGonzález-Morga, Natalia; González-Lorente, Cristina; Martínez-Clares, Pilar; Pérez-Cusó, Javier
2024Integración de la innovación en el diseño de políticas públicas de transformación de los sistemas agroalimentarios para ser sostenibles y resilientes, con enfoque en los agricultores familiaresMarcano Durán, María Virginia; López, Saúl Elías; Trejo Suárez, Yoscarly
2024Diseño y validación de una herramienta para el análisis y predicción de la innovación metodológica en centros de educación secundaria a través del aprendizaje automáticoCabeza, Fernando; Díaz, José L; Sánchez, Almudena; Roa, Julián
2024Aprendizaje invertido como herramienta educativa potenciadora para mejorar la lengua inglesaGuayasamín, Katherine; Inga, Esteban
2024INNOVAR EN UNA ESCUELA VULNERABLE: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN VULNERABLE INVESTIGACIÓNACCIÓN INVESTIGACIÓN ACCIÓNGarrido-Fonseca, Carmen Gloria; Valdés-Morales, René; Parra-Vásquez, Beatriz
2024Un ensayo de interpretación de los mecanismos de apropiación pedagógica: las prácticas decroly en España (1910-1940)Pozo-Andres, Maria del Mar Del
2024Una innovación trunca: la orientación educacional en el cambio de paradigmas educacionales en Chile (c.1965-c.1973)Toro-Blanco, Pablo
2021Desarrollo de plataformas virtuales como apoyo a la enseñanza experimental de las asignaturas de Analítica Experimental II y III, empleando tecnologías de la información.VAZQUEZ MIRANDA, JUAN ROLANDO; AGUILAR CORDERO, JULIO CESAR
2022ESTRATEGIAS DE ENSE�ANZA APRENDIZAJE EN LINEA PARA ASIGNATURAS DE COMPUTO, INFORMATICA Y MATEMATICASLOPEZ SALAZAR, LEONEL GUALBERTO; ROLDAN VAZQUEZ, VALENTIN
2024Cultura oceánica: visualizando el Oceano para la EducacionEscobar Briones, Elva Guadalupe