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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Canal Nacional: Una alternativa como localidad para las prácticas de campo en las licenciaturas de la Facultad de Ciencias, UNAM.MATA LOPEZ, ROSARIO
2020Elaboración de guías de lectura de las unidades de aprendizaje de la Carrera de PsicologíaGUILLEN RIEBELING, RAQUEL DEL SOCORRO; VARGAS AVALOS,PEDRO
2017Desarrollo de la metacognición orientada al alumno, en el aprendizaje de las asignaturas de Química Orgánica III y Química Orgánica IVSANTOS SANTOS, ELVIRA
2018Fortalecimiento de la enseñanza de la Farmacogenómica en la FES CuautitlánDIAZ BARRIGA ARCEO, SANDRA
2019Modernización del Museo de Anatomopatología Veterinaria “Manuel H Sarvide” a través de una aplicación (app) en dispositivos móviles para la difusión del conocimiento de la patología veterinaria.RAMIREZ LEZAMA, JOSE; MORALES SALINAS,ELIZABETH
2017Observatorio Universitario de Educación a Distancia de la FES IztacalaGONZALEZ PEREZ, MARCO ANTONIO
2017Elaboración de material digital para la asignatura de Laboratorio de Ciencia Básica I para la Licenciatura de Química de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán (FES-Cuautitlán)BOTELLO POZOS, JULIO CESAR
2016Creencias, concepciones y prácticas en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje en profesores y alumnos en el Departamento de Microbiología y Parasitología de la Facultad de Medicina de la UNAMGARCIA YAÑEZ, MA YOLANDA JOVITA
2018Revisión crítica de la enseñanza en la práctica supervisada de Psicología Educativa, para la adquisición de competencias profesionalesPINELO AVILA, FAUSTO TOMAS; SILVA BAUTISTA,JOSE DE JESUS
2017Intervención educativa para incrementar la identificación y el reporte de la reacciones adversas a medicamentos, entre los Médicos en Servicio Social, Residentes, Médicos Generales y EspecialistasMARIN CAMPOS, YOLANDA