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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8777| Título : | HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES PARA EL MANEJO Y PROCESAMIENTO DE DATOS GEOFISICOS |
| Autor : | CARDENAS SOTO, MARTIN |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| URI : | https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8777 |
| metadata.dc.contributor.responsible: | CARDENAS SOTO, MARTIN |
| metadata.dcterms.callforproject: | 2023 |
| metadata.dc.coverage.temporal: | 2022-2023 |
| metadata.dcterms.educationLevel: | Licenciatura |
| metadata.dcterms.educationLevel.SEP: | nivel superior |
| metadata.dc.description.objective: | Objetivo general: Elaborar una guía que provea de herramientas computacionales a los alumnos de ingeniería geofísica para mejorar sus habilidades en el manejo, procesamiento e interpretación de datos geofísicos. Objetivos especificos: Realizar una investigación de la literatura relacionada con el manejo de datos geofísicos mediante software libre Adoptar e implementar los códigos computacionales más versátiles para el uso en clase Ejecutar pruebas de transparencia sobre la funcionalidad de los códigos Seleccionar datos de campo para generar ejercicios de clase Mostrar y discutir con los profesores de las asignaturas relacionadas las bondades de la guía Redactar la guía de estudio |
| metadata.dc.description.strategies: | La guía se elaborará de acuerdo a los pasos siguientes: 1) Recopilación de información. Se realizará una investigación donde se recopile y analicen los antecedentes (principios físicos y teóricos) y metodologías de cada uno de los temas o capítulos que conformarán la obra. La propuesta inicial contiene los temas siguientes: Introducción Fundamentos de algoritmos para procesamiento de datos Programas de cómputo para cada prospección Aplicación a casos de estudio Anexos 2 )A partir de la información recopilada, se conformará cada unos de los temas, enfatizando el objetivo y alcances de éstos para fines de establecer de caracterizar el modelo del subsuelo en los primero metros. 3) El paso anterior permitirá conformar los apéndices o anexos necesarios, los cuales serán elaborados en forma paralela al trabajo descrito en el punto anterior. 4) El contenido de cada tema incluirá ejercicios con estimaciones de datos reales adquiridos en campo. Para ello, se dispondrá de datos adquiridas en prácticas y/o salidas de campo o bien de proyectos que haya realizado Departamento de Geofísica. 5) Se conformará un borrador para realizar una primera revisión que sera? comentado con colegas trabajando en el tema. 6) Finalmente, se hará una presentación y difusión de la obra. Esto se llevará a cabo en comunicacio?n directa con otros académicos, foros nacionales y difusión en algún congreso internacional. |
| metadata.dc.description.goals: | Metas 1er año: 1. Investigación de la literatura relacionada con el manejo de datos geofísicos mediante software libre 2. Establecer los códigos computacionales más versátiles para el uso en clase 3. Ejemplos de pruebas de transparencia sobre la funcionalidad de los códigos 4. Conformar una datos de campo y/modelado para generar ejercicios de clase 5. Reunión de discusión con los profesores de las asignaturas relacionadas las bondades de la guía 6. Guía de estudio |
| metadata.dc.description.selfAssessment: | El resultado de este proyecto es una guía para el uso de herramientas computacionales para el procesamiento de datos geofísicos. La estructura de la guía incluye los componentes necesarios para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de ingeniería geofísica. La guía proporciona ejercicios prácticos en lenguaje Matlab y Python que permiten a los estudiantes desarrollar habilidades de programación. La participación de tres estudiantes de servicio social fue muy beneficiosa para recopilar información, adaptar programas de computación y verificar su funcionamiento adecuado. Los comentarios y respaldo de los profesores Dr. José Piña y M.I. José Antonio Martínez (métodos sísmicos), M.C. David Escobedo Zenil (Procesamiento de datos geofísicos), Dr. Gerardo Cifuentes Nava (métodos eléctricos y electromagnéticos) y Pas. Jesús Sánchez González (ayudante de métodos potenciales), permitieron mejorar las secciones en las que son expertos y lograr una difusión exitosa. Los tres estudiantes de servicio social todavía están trabajando en sus tesis sobre procesamiento de datos. La ayuda financiera que recibimos nos permitió adquirir una computadora (macmini) con recursos gráficos y computacionales adecuados a nuestras necesidades, y conjuntos de geófonos que complementan el equipo de la Facultad. Gracias a la ayuda financiera, pudimos asistir a un congreso nacional (Reunión Anual de la Unión Geofísica Mexicana) para difundir nuestro trabajo. La guía es mejorable y genera menos trabajo en el futuro. Además de mejorar la edición, los participantes coincidieron en que se deben abordar los siguientes puntos: 1) Incluir una descripción de los problemas de instalación en diferentes sistemas operativos. 2) Los programas de computación deben optimizarse para que corran en computadores de menos recursos. A cada usuario le corresponde adaptarlos a sus necesidades. 3) Incrementar el número de ejercicios. 4) Generar videos demostrativos de los programas de computación utilizados. 5) Mejorar la descripción del uso de algunas funciones y subrutinas |
| metadata.dc.description.goalsAchieved: | 1) Meta lograda. Se revisó bibliografía y páginas web relacionadas con el estado del arte. La revisión nos permitió elegir y adecuar aquellos códigos ejemplos necesarios para elaborar la guía. 2) Meta lograda. Se implementaron códigos en Matlab y Python para ser utilizados como programas o aplicaciones en clase. En especial, los códigos fueron utilizados en Prospección Sísmica I, Prospección Sísmica II y Procesamiento de Datos Geofísicos. 3) Meta lograda. Mediante el uso en clase y con el apoyo de estudiantes de servicio social, fue posible realizar las pruebas pertinentes sobre la funcionalidad de los códigos. Sin embargo, debido a que se han probado en diferentes sistemas operativos, aún resta ver la funcionalidad en sistemas Linux, y algunas versiones de Windows. 4) Meta lograda. Se conformaron bases de datos de recientes prácticas de campo (realizadas por los estudiantes) y de proyectos de colaboración realizadas por los profesores. Los datos fueron incorporados a los ejercicios de programación en última parte de la guía. 5) Meta lograda. Los códigos fueron utilizados por los profesores de las asignaturas mencionadas, a quienes se les facilitaron códigos de prueba para en el futuro ser mejorados. 6) Meta lograda. Se adjunta la guía. |
| metadata.dcterms.provenance: | Facultad de Ingeniería |
| metadata.dc.subject.DGAPA: | Ciencias de la tierra |
| metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
| Aparece en las colecciones: | 1. Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías |
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