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Título :	HERRAMIENTAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA DE LA EVOLUCION BIOLOGICA A NIVEL LICENCIATURA.
Autor :	MARISOL DE LA MORA CURIEL OCHOA ZAVALA, MARIED
Fecha de publicación :	2023
URI :	https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8642
metadata.dc.contributor.responsible:	MARISOL DE LA MORA CURIEL
metadata.dcterms.callforproject:	2023
metadata.dc.coverage.temporal:	2022-2023
metadata.dcterms.educationLevel:	Licenciatura
metadata.dcterms.educationLevel.SEP:	nivel superior
metadata.dc.description.objective:	Objetivo general: Diseñar, desarrollar, redactar, editar y armar 4 kits educativos para la enseñanza de la evolución. Elaborando un juego para la ENES Juriquilla y otro para la ENES Morelia. Los productos digitales serán subidos a la RUA, permitiendo su uso por toda la comunidad universitaria Objetivos especificos: - Diseñar la guía para profesores, esta guía incluirá el objetivo de aprendizaje y los alcances de la actividad con sugerencias de en que temas puede ser utilizado, las instrucciones para la ejecución de actividades y las respuestas de los ejercicios. - Diseñar los cuadernos de trabajo y plantillas de llenado para los alumnos. - Imprimir los artículos de resina que componen cada kit. - Reunir la guía, los cuadernos, plantillas y material de resina para el armado de cada kit.
metadata.dc.description.strategies:	Etapa 1 Diseño de actividades para los cuatro paquetes Se plantea incluir tres actividades por paquete. kit 1. Selección Natural y Adaptación: Tipos de variación, ¿Cómo funciona la selección natural?, La Adaptación. kit 2 Genética de poblaciones: Marcadores genéticos, Estructura poblacional, y los 5 factores evolutivos. kit 3 Especies y filogenia: ¿Qué son las especies?. Modelos de especiación, Reloj Molecular y Relaciones evolutivas. kit 4 Evolución y desarrollo: Genes Hox y conjunto de herramientas genéticas, Mecanismos evolutivos en el desarrollo, De moléculas a órganos. Etapa 2 Redacción de las guías de profesor, cuadernos de trabajo y plantillas para los alumnos. La guía de profesor constara de título, una breve introducción, objetivos de aprendizaje, instrucciones de cómo llevar a cabo la actividad y usar el material para el aula, respuestas de los cuadernos de trabajo y plantillas de los alumnos. Forma de evaluar la actividad. Los cuadernos de trabajo indicarán a los alumnos un procedimiento a seguir dependiendo de la actividad estos poseerán algunas secciones de llenado de información, análisis de resultados y bibliografía complementaria (que los alumnos pueden consultar para ahondar más en el tema). Las plantillas son formatos que los alumnos deben llenar con los que podrán llevar a cabo actividades indicadas en los cuadernos de trabajo. Etapa 3 Edición de guías de profesor, cuadernos de trabajo y plantillas para los alumnos incorporando imágenes de alta calidad diseñadas específicamente para este material usando una tableta gráfica. Etapa 4 Diseño e impresión de artículos de resina e infográfias. Todos los kits tendrán artículos de resina diseñados específicamente para llevar a cabo las actividades kit 1. Selección Natural y Adaptación: Capsulas de distintos tamaños y colores, con otra capsula dentro (como muñeca rusa) y tableros con hoyos que representan paisajes adaptativos. kit 2 Genética de poblaciones: Secuencias de cubos con la letra de una base nitrogenada en cada cara, armables entre sí por dos caras. Marcos para alineación de secuencias. Cromosomas recombinantes con marca de posición para varias características. kit 3 Especies y filogenia: Tarjetas con información, genética, morfológica y conductual de especies cercanas y lejanas. Tabletas con distintas filogenias donde se embonan distintos organismos dependiendo de a evidencia utilizada. kit 4 Evolución y desarrollo: Mosca Drosophila que se ensambla de acuerdo con los dominios Hox, cerebros de resina de los diferentes tipos de vertebrados con regiones homologas del mismo color. Finalmente, un juego de kits se enviará a la ENES Morelia y el otro permanecerá en la ENES Juriquilla. Se utilizarán los kits en las asignaturas de Principios de Evolución , Neurobiología del desarrollo y Evolución y Genética y se comparan los exámenes parciales con cursos anteriores. Esta evaluación se realizara por medio de una tesis de licenciatura.
metadata.dc.description.goals:	Metas 1er año: Concluir con el proyecto, tener un juego de los 4 kit en la ENES Juriquilla y otro en la ENES Morelia. Y los recursos digitales publicados en la RUA.
metadata.dc.description.selfAssessment:	Se hicieron doce juegos para el aula, con temáticas evolutivas. Todos los temas que se abordaron están basados en literatura científica, muy actualizada y ejemplos sencillos y concretos. Creemos que se creo una obra invaluable para los alumnos que quieren aprender evolución y un recurso educativo que será apreciado por los profesores en el tema. Los juegos son independientes pero llevan una secuencia en los temas y se publicarán como un todo en una sola obra para su disposición en la RUA. Esta obra consiste en un libro que lleva por título "Estuche de juegos para el aula en la enseñanza de la evolución biológica a nivel licenciatura". Alcanzamos los objetivos y las metas en la construcción de esta herramienta pedagógica.
metadata.dc.description.goalsAchieved:	Se concluyó el proyecto, solo falta subirlo a la RUA para su publicación. Se espera aplicar a la convocatoria para subir recursos a la RUA que saldrá en septiembre del 2024.
metadata.dcterms.provenance:	Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Juriquilla (ENES Juriquilla)
metadata.dc.subject.DGAPA:	Biología
metadata.dc.type:	Proyecto PAPIME
metadata.dc.contributor.coresponsible:	OCHOA ZAVALA, MARIED
Aparece en las colecciones:	2. Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

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