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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Percepciones de docentes universitarios en el uso de plataformas tecnológicas gamificadas. Experiencias en un taller de formaciónGonzález-Moreno, Sonia Esther; Cortés-Montalvo, Jorge Abelardo; Lugo-Rodríguez, Nohemí
2019Innovación educativa y producción de identidades: el caso del Programa Interdisciplinario de Investigación EscolarMayorga, Rodrigo; Pascual, Javier
2019Vigilancia tecnológica para la innovación educativa en el uso de bases de datos y plataformas de gestión de aprendizaje en la universidad del Valle, ColombiaCruz-Rojas, Gilbert Andrés; Molina-Blandón, Manuel Alejandro; Valdiri-Vinasco, Verónica
2019Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación como Generadoras de Innovaciones EducativasSandia Saldivia, Beatriz Elena; Luzardo Briceño, Marianela; Aguilar-Jiménez, Alba Soraya
2019El portafolio como propuesta didáctica innovadora en las aulas de educación primariaGarcía-Segura, Sonia; Rey-Sánchez, Ernesto; Gil-Del-Pino, Carmen
2019Miradas multimedia sobre resiliencia y educación: innovación educomunicativa para la resiliencia de la infancia en riesgo socialRascón-Gómez, María-Teresa; Cabello-Fernández-Delgado, Florencio; Alvarado-Jódar, Alejandro
2019Cultura innovativa de una Escuela de Turismo en ChileAraya-Pizarro, Sebastián
2019Educación basada en el arte y discurso político-económico: algunos ejemplosVidagañ, María; Arriba, Raúl de
2019Innovación y experiencias creativas de matemática educativa en escuelas secundarias desde la pedagogía del malabarismoGutiérrez Sandoval, Pavel Roel; Cervantes Holguín, Evangelina; Gutiérrez Sandoval, Iskra Rosalía

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