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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020The Level of Digital Competence in Education Professionals: The Case of Spanish Physical Education TeachersLÓPEZ BELMONTE, JESÚS; POZO SÁNCHEZ, SANTIAGO; FUENTES CABRERA, ARTURO; DOMÍNGUEZ CAMPOY, NIEVES
2021Prácticas pedagógicas innovadoras mediadas por las TICParra Bernal, Lina; Rengifo Rodríguez, Karen
2017Marco de referencia de enseñanza-aprendizaje para la formación de investigadores en desarrollo de dispositivos médicosLópez, Clara Isabel; Bautista, Luis Eduardo; Bravo, Edna Rocío
2016Afinidad tecnológica de los estudiantes universitariosCasillas Alvarado, Miguel A.; Ramírez Martinell, Alberto; Ortega Guerrero, Juan Carlos
2016La actitud de los docentes frente a las tecnologías de la información y la comunicación. El caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de JujuyDe Zan, Silvia Margarita del Valle; Jure, Virginia María; Rodríguez, María Cecilia; Digión, Marisa Angélica; Maldonado, María Graciela
2018LOS CÓDIGOS QR EN EDUCACIÓN FÍSICA: CARRERA DE ORIENTACIÓNEscaravajal-Rodríguez Lic., Juan Carlos
2018¿Lo saben todo? Innovaciones educativas orientadas a promover competencias digitales en universitariosChiecher, Analía Claudia; Melgar, María Fernanda
2016TIC y políticas de equidad en el nivel medio superior mexicano: una panorámicaAguilar Nery, Jesus
2016Experiencias de trabajo colaborativo mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación entre profesoresGonzález, Marcos C.; Martín, Sonia C.; Arriba, Jorge M.
2014Estrategia de aprendizaje basado en problemas para aprender circuitos eléctricosBecerra Rodríguez, Diego Fernando