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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016La noción de sentido de lugar: una aproximación por medio de textos narrativos y fotografíasRamos de Robles, Silvia Lizette; Feria Cuevas, Yolanda
2016La competencia mediática en el currículo escolar: ¿espacio para innovaciones educativas con tecnologías de la información y la comunicación?Pérez Ortega, Isabel
2016Exploring the students’ perceptions and language learning experiences of a self-access centreHerrera Díaz, Luz Edith
2016TIC y políticas de equidad en el nivel medio superior mexicano: una panorámicaAguilar Nery, Jesus
2016Prototipos lúdico-pedagógicos para desarrollar habilidades cognitivas y disminuir el acoso escolar hacia el menor discapacitadoVera Barrios, Bertha Silvana
2016Consideraciones para la construcción crítica del curriculum y la didáctica en los humanismosPérez Ramírez, Fabián Alonso; Palacio Ríos, Lizeth; Hernández Zuluaga, Germán Darío
2016La investigación docente y el desarrollo profesional continuo: un estudio de caso en el noreste mexicanoMendoza Valladares, Jorge Luis; Roux, Ruth
2016Desarrollo y aplicación de una estrategia didáctica para la integración del conocimiento a la enseñanza de la física en ingenieríaLara Barragán Gómez, Antonio
2016Experimentación virtual con el simulador dosis-respuesta como herramienta docente en biologíaReyes Lazalde, Arturo; Reyes Monreal, Marleni; Pérez Bonilla, María Eugenia
2016Evaluaciones educativas realizadas por ciudadanos en México: validación de la Medición Independiente de AprendizajesHevia de la Jara, Felipe J.; Vergara-Lope Tristán, Samana