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Título :	IMPLEMENTACION DE TECNICAS ELECTROQUIMICAS EN LA DOCENCIA A NIVEL LICENCIATURA APLICANDO LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TIC). DESDE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES, HASTA LA VERIFICACION EXPERIMENTAL USANDO INSTRUMENTACION PROFESIONAL
Autor :	GARCIA MENDOZA, ARTURO DE JESUS
Fecha de publicación :	2022
URI :	https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8343
metadata.dc.contributor.responsible:	GARCIA MENDOZA, ARTURO DE JESUS
metadata.dcterms.callforproject:	2022
metadata.dc.coverage.temporal:	2022-2023
metadata.dcterms.educationLevel:	Licenciatura
metadata.dcterms.educationLevel.SEP:	nivel superior
metadata.dc.description.objective:	Objetivo general: Crear un lazo entre la enseñanza clásica conductivista, que suele presentar conceptos crudos, con un enfoque cognoscitivo auxiliado con las TIC para llevar al alumnado a la asimilación de los conceptos propios de la electroquímica, a su acomodación en el entorno y finalmente a su aplicación. Objetivos especificos: 1) Reacondiconar el equipo profesional de electroquímica en posición de la FES Cuautitlán (Radiometer DEA332) para hacerlo apto en docencia. 2) Enlistar tópicos selectos sobre electroquímica, basados en los planes de estudios de las carreras de Química de la FESC, para producir recursos multimedia que promuevan un aprendizaje significativo y permanente en los alumnos. 3) Producir materiales de evaluación digital para crear ambientes en igualdad de circunstancias que eviten la deserción y eventualmente promuevan la motivación para el trabajo colaborativo. 4) Evaluar el impacto de la información presentada sobre el alumnado y su nivel de retención para corregir y modificar los materiales audiovisuales y conseguir que estos sean de mayor claridad. 5) Actualizar a la planta docente, en particular a aquella perteneciente a la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, en técnicas electroanalíticas.
metadata.dc.description.strategies:	Se hará la revisión de los planes de estudios de las asignaturas de interés para después seleccionar los tópicos asociados al quehacer electroquímico en común. Una vez ubicados se determinará una estrategia de enseñanza que permita cubrir los temas de estas asignaturas mediante la dosificación de los contenidos de acuerdo con el esquema fenomenológico de los procesos de reacción al electrodo, base de la cualquier técnica electroquímica, y que pueden resumirse en (1) Equilibrio químico; (2) Doble capa eléctrica; (3) Migración iónica; (4) Electrólisis total; (5) Electrólisis dirigida; (6) Técnicas electroquímicas. Estos contenidos serán revisados y ampliados usando referencias actualizadas disponibles en la Biblioteca Digital de la UNAM, con el objetivo de que los alumnos puedan dirigirse a las fuentes originales usando los recursos en línea que la propia universidad pone a su disposición de manera gratuita. De esta primera tarea se pretende redactar un documento de apoyo, con una extensión aproximada de 100 páginas para abordar, desde los conceptos fundamentales de la electroquímica hasta la descripción de las condiciones operatorias mínimas para las diversas técnicas electroanalíticas (Producto 1). Para facilitar la construcción de estos nuevos esquemas de conocimiento en el alumnado, se desarrollarán una serie de tres videos con contenidos temáticos narrativos sobre las técnicas potenciométricas, conductimétricas, coulombimétricas, voltamperométricas, impulsionales y de redisolución (Producto 2). En estos videos se presentarán los conceptos fundamentales de las técnicas, aplicaciones y limitaciones, programas de perturbación y la forma de operar el software del equipo que se desea reacondicionar. Estos videos se distribuirán en plataformas asíncronas como YouTube® y en RUA. Este conjunto de materiales se pondrán a disposición del profesorado que lo considere pertinente mediante un curso de capacitación en el marco del Programa de Actualización y Superación Docente (PASD) de la DGAPA con un curso de 40 horas (Producto 3). Como una derivación natural de la enseñanza electroquímica que se propone, se propondrán, al menos, cinco prácticas de laboratorio que ilustren las técnicas electroquímicas básicas, haciendo uso del potenciostato reacondicionado con los insumos que se solicitarán (Producto 4). Se llevará a cabo una revisión detallada de la redacción de las prácticas para que su ejecución sea sencilla y resulte coherente con los manuales de calidad de la FES Cuautitlán. Estos protocolos de experimentación tendrán Título, Objetivo, Preguntas previas, Materiales y reactivos, Información esencial sobre seguridad, Procedimiento experimental, Tablas de llenado y tratamiento de datos, Conclusiones, Referencias y un cuestionario final a manera de autoevaluación. Estos protocolos se conjuntarán en un manual de prácticas que será pieza fundamental para el diseño de la asignatura Paquete Terminal, (Clave 1935) de la carrera de Química.
metadata.dc.description.goals:	Metas 1er año: - Reacondicionar el equipo Radiometer DEA332 para su uso seguro y reproducible. - Redacción de un documento de apoyo sobre principios de electroquímica, con una amplitud de entre 100 y 150 páginas. - Filmar, editar y presentar tres videos con contenidos narrativos sobre las diversas técnicas electroquímicas, desde sus fundamentos, hasta sus aplicaciones. - Curso de actualización DGAPA en el marco del Programa de Actualización y Superación Docente (PASD) con una duración de 40 horas. - Elaboración de un manual con prácticas de laboratorio alusivas a las técnicas electroquímicas representativas para su uso en la asignatura Paquete Terminal, (Clave 1935) de la carrera de Química que se oferta en la FES Cuautitlán. - Captar, adiestra y acompañar a un alumno de licenciatura para el desarrollo de su Servicio Social, dentro del marco de la Química Analítica bajo el registro 2021-12/41-2306. - Dirigir una tesis de licenciatura en la que se ilustre la aplicación de los proyectos de experimentación electroanalítica, basada en protocolos experimentales en los que se resuelve un problema de interés químico.
metadata.dcterms.provenance:	Facultad de Estudios Superiores (FES) Cuautitlán
metadata.dc.subject.DGAPA:	Química
metadata.dc.type:	Proyecto PAPIME
Aparece en las colecciones:	2. Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

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