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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8200| Título : | CURSO DE INTRODUCCION AL DERECHO COMERCIAL DEL COMMON LAW PARA NEGOCIOS INTERNACIONALES. |
| Autor : | SALAZAR AGUIRRE, RAQUEL ITURRALDE GONZALEZ, RAUL |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| URI : | https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/8200 |
| metadata.dc.contributor.responsible: | SALAZAR AGUIRRE, RAQUEL |
| metadata.dcterms.callforproject: | 2022 |
| metadata.dc.coverage.temporal: | 2022-2023 |
| metadata.dcterms.educationLevel: | Licenciatura |
| metadata.dcterms.educationLevel.SEP: | nivel superior |
| metadata.dc.description.objective: | Objetivo general: Facilitar los procesos de ense�anza-aprendizaje a trav�s del uso de herramientas digitales para la ense�anza asincr�nica en el nivel medio superior de temas relacionados con los negocios, el Derecho corporativo, el Derecho internacional privado, y el ingl�s de negocios. Esto mediante el dise�o, elaboraci�n, y puesta en marcha de un curso a trav�s de la plataforma Moodle de la Escuela Nacional de Estudios Superiores que est� a disposici�n de los alumnos de la misma. El curso brindar� soporte y herramientas tanto a alumnos como a profesores para la impartici�n de sus asignaturas. Objetivos especificos: Desarrollar unidades de aprendizaje para explicar los diferentes t�rminos, caracter�sticas y diferencias del derecho comercial en el sistema del common law para estudiantes de Negocios internacionales y carreras afines por medio de la plataforma Moodle para su uso as�ncrono. Dise�ar, redactar, y elaborar las diferentes clases que conformar�n el curso en Moodle. Las mismas consistir�n en videos explicativos, lecturas, y ejercicios para los alumnos. Dise�ar una variedad de instrumentos de evaluaci�n. Producir y realizar los videos con los contenidos te�ricos de las distintas materias a impartirse. Preparar, organizar e impartir el curso en la modalidad virtual asincr�nica para que est� disponible para los alumnos en todo momento Dise�ar, redactar, y elaborar preguntas de examen con r�bricas de calificaci�n que estar�n disponibles para profesores en la RUA de la ENES Juriquilla. |
| metadata.dc.description.strategies: | Fase 1 Definici�n los objetivos de cada unidad did�ctica Se redactar� un programa de estudios basado en temas vistos en clases como ingl�s de negocios, Derecho corporativo, y Derecho internacional privado incluyendo los temas relacionados al Common Law m�s relevantes. Fase 2 Dise�o de la propuesta pedag�gica Se dise�ar�n las actividades para la impartici�n asincr�nica de esos temas, se analizar�n los materiales disponibles para la elecci�n de casos y materiales con los que se dise�ar�n las actividades de ense�anza-aprendizaje. Se dise�ar�n las actividades de evaluaci�n. Durante el mismo per�odo, se preparar�n los contenidos y se realizar�n los guiones para los videos explicativos. Fase 3 Elaboraci�n de materiales did�cticos Se elaborar�n y editar�n los videos. Se elaborar�n las actividades en Moodle. Se elaborar�n materiales para la RUA. Fase 4 Evaluaci�n y seguimiento del proyecto Se trabajar� con un grupo para medir los alcances y l�mites del proyecto para su mejora. |
| metadata.dc.description.goals: | Metas 1er a�o: Creaci�n del programa de estudios dividido en unidades did�cticas: Enero a Marzo Dise�o de las actividades de ense�anza-aprendizaje: Marzo a Mayo Elecci�n de materiales para las actividades de ense�anza-aprendizaje: Marzo a Mayo Dise�o de instrumentos de evaluaci�n: Marzo-Mayo Preparaci�n de los contenidos de los videos: Abril a Mayo Elaboraci�n de videos: Junio a Agosto Edici�n de videos: Septiembre a Diciembre Elaboraci�n de actividades en Moodle: Septiembre a Diciembre Elaboraci�n de materiales para la RUA: Septiembre a Diciembre |
| metadata.dcterms.provenance: | Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Juriquilla (ENES Juriquilla) |
| metadata.dc.subject.DGAPA: | Derecho |
| metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
| metadata.dc.contributor.coresponsible: | ITURRALDE GONZALEZ, RAUL |
| Aparece en las colecciones: | 3. Área de las Ciencias Sociales |
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