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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Pedagogía crítica y experiencial para la enseñanza del análisis de campos de poder en la Ecología PolíticaMORALES MAGAÑA, MARCELA
2018Principales influencias y escuelas de pensamiento en los estudios urbano-rurales en México. Tendencias teórico-metodológicas actuales. Vinculaciones con la docencia a nivel licenciatura y posgrado.AVILA SANCHEZ, HECTOR
2018PRODUCCION DE UN LIBRO EN EL CAMPO DE LA MICROECONOMÍA PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA ECONOMICA, LA ACTUALIZACIÓN DE SUS PRACTICANTES Y ORIENTACIÓN EN EL PROCESO DE ELECCIÓN DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA.GARCIA PAEZ, BENJAMIN
2018El Aprendizaje Servicio como herramienta pedagógica en la aplicación de un modelo de intervención para el desarrollo comunitario para el envejecimiento en TlaxcalaMARTINEZ MALDONADO, MARIA DE LA LUZ
2018"Ciudadanía Digital"ALVA DE LA SELVA, ALMA ROSA
2018Sustentabilidad y reducción de la vulnerabilidad a partir de mejores modelos de aprovechamiento de recursos naturalesRODRIGUEZ VAN GORT, MARY FRANCES TERESA; ESPINOZA RODRIGUEZ,JOSE MANUEL
2018Manual metodológico de enseñanza para la elaboración de diagnósticos en el territorio y planeaciones participativas en la LESGLESCALERA MATAMOROS, CLAUDIA
2018Cuadernos de Investigación/Intervención del Centro de Estudios de GéneroCHAVEZ CARAPIA, JULIA DEL CARMEN ANTONIETA
2018Sistema de Exploración de Intereses Vocacionales en Línea, SEIVOC (Parte III)VELAZQUEZ ORROSTIETA, GABRIELA; GARCIA SANCHEZ,SANDRA PILAR
2018Producción de materiales didácticos a partir de la teoría y la intervención. El caso de la metodología observacionalFLORES HERRERA, LUZ MARIA; BUSTOS AGUAYO,JOSE MARCOS

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