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Autor(es)
2020
Didáctica de la enseñanza del inglés, cuatro habilidades, para alumnos con limitaciones o restricciones visuales
HERNANDEZ RUIZ, LAURA
;
CONTIJOCH ESCONTRIA, MARIA DEL CARMEN
2020
Nuevos procedimientos para la evaluación de las habilidades de expresión escrita y expresión oral en estudiantes de español como lengua extranjera (LE) en el Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE)
NIETO RODRIGUEZ, MARCELA
;
PACHECO MARTINEZ, EDGAR RENE
2020
Diseño de cursos en línea para la preparación de exámenes extraordinarios de Inglés I-IV en el CCH
MEJIA OLGUIN, ARACELI
;
VILLEGAS PACHECO, ANA LILIA
2020
El Juego Didáctico como Estrategia de Auto-Aprendizaje de Francés
THOMAS SULZER, CHRISTOF
2020
Elaboración de material didáctico: enseñar italiano con literatura.
TOVAR TORALES, ADRIANA
;
IBARRA CHAVEZ, FERNANDO
2020
Aplicación móvil para mejorar la pronunciación del francés de la comunidad universitaria
FLORENCE BLIN, BEATRICE
;
RODRIGUEZ RIVERA, MARIA ANTONIETA
2020
Desarrollo de materiales de conducción, como instrumentos de apoyo, para el mejoramiento de los aprendizajes del inglés en el nivel B1 del MCER, con enfoque sobre la evaluación basada en dominio (Proficiency Assessment), con aplicación de las tecnologías
REYES CRUZ, CONNIE
2020
Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa a Personas con Discapacidad Visual.
ESPINOSA GUTIERREZ, JUAN MANUEL
2020
El Juego Didáctico como Estrategia de Auto-Aprendizaje de Francés
SULZER O, CHRISTOF THOMAS
Otras opciones relacionadas
Título
1
español
1
estrategias didácticas
1
evaluación
1
evaluación continua
1
evaluación formativa
1
evaluación extraordinaria
1
expresión escrita
1
expresión oral
1
exámenes
1
formatos accesibles
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