El objeto virtual de aprendizaje (OVA), como material de apoyo para el aprendizaje clínico de conceptos endoperiodontales, para los alumnos de la carrera de Cirujano Dentista, de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM

Abstract

El proceso de enseñanza aprendizaje en odontología integra de manera temprana, teoría y práctica con la finalidad de adquirir habilidades clínicas, que le permitan resolver problemas reales mediante la atención de pacientes que demandan atención dental, características del aprendizaje situado. Considerando que el plan de estudios de la carrera de Cirujano Dentista de la FES Iztacala, procura incorporar de manera temprana asignaturas cuya modalidad es de clínicas integradas en diferentes disciplinas, las cuales en ocasiones no corresponden al ciclo que cursa el estudiante, estimamos es necesario proporcionarle al alumno herramientas digitales de consulta rápida que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver problemas, reproduciendo el modelo de atención odontológica predominante en el mercado laboral. Este trabajo pretende incorporar las tecnologías de la información la comunicación para desarrollar objetos virtuales de aprendizaje que puedan ser usados, reutilizados o referenciados durante el proceso de enseñanza aprendizaje, con una calidad pedagógica y técnica suficiente que sea capaz por si solo, de fortalecer el conocimiento diagnóstico y terapeútico de conceptos endoperiodontales, de manera inmediata, sencilla y didáctica