LABORATORIO VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA DE ELECTROFISIOLOGÍA EN NEUROCIENCIAS

Abstract

La manera en la cual se imparten clases utilizando las nuevas Tecnologías de la Información, ha revolucionado los métodos de enseñanza en México. La pandemia causada por el SARS-Cov-2 representa un nuevo reto para los docentes de cada uno de los niveles educativos de la UNAM y del país. En este sentido, la mayoría de los cursos que se imparten corresponden a materias teóricas, dejando la parte práctica de lado. Esto representa un problema para carreras con cursos que incluyen prácticas en el laboratorio como la Licenciatura en Neurociencias de la ENES Unidad Juriquilla, ya que la experiencia que los estudiantes adquieran durante las prácticas es fundamental para ampliar sus oportunidades al finalizar la carrera. Considerando las condiciones propiciadas por la pandemia de SARS-Cov-2 de los próximos meses en términos educativos, la presente propuesta tiene como objetivo la creación de un laboratorio virtual que permita a los estudiantes de Licenciatura aprender sobre la electrofisiológicos del sistema nervioso. Este proyecto está dirigido a los estudiantes de la licenciatura en Neurociencias de la ENES Unidad Juriquilla, e implica que los estudiantes aprendan a montar distintas preparaciones biológicas y manipular datos electrofisiológicos generados durante las mismas prácticas permitiéndoles extender sus áreas de oportunidad. El sistema de enseñanza incluye la publicación en internet de un laboratorio virtual que muestre, mediante prácticas de laboratorio, cómo obtener registros electrofisiológicos de vertebrados e invertebrados, además de la publicación (en línea) de un manual de prácticas de laboratorio especializadas de electrofisiología. Los materiales audiovisuales y metodológicos estarán disponibles al público en general, sin embargo, estarán orientados a cubrir las necesidades educativas de los estudiantes de la Licenciatura en Neurociencias de la ENES Unidad Juriquilla.