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Título : Material de apoyo en video para la impartición de prácticas de Laboratorio de Farmacología Veterinaria a distancia.
Autor : AQUINO DIAZ, ITZCOATL FELIPE
Fecha de publicación : 2021
Resumen : El uso de fármacos es esencial tanto en la clínica como en la producción animal, por lo que todo estudiante de Medicina Veterinaria debe adquirir habilidades que le permitan elegir el tratamiento correcto y realizar su dosificación adecuada de acuerdo con cada caso. Por lo anterior, es importante que se refuerce el conocimiento adquirido en teoría por medio de la impartición de prácticas de laboratorio. Debido a la situación sanitaria actual, se requiere del uso de herramientas digitales que permitan la impartición a distancia de los contenidos de la asignatura y puedan adaptarse al Modelo Híbrido, el cual responde a las necesidades de la comunidad Universitaria en los contextos actuales. El material audiovisual en video permitirá a los alumnos conocer el desarrollo y resultados de las prácticas de laboratorio de manera asincrónica desde sus dispositivos electrónicos.
URI : https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/7756
metadata.dc.contributor.responsible: AQUINO DIAZ, ITZCOATL FELIPE
metadata.dcterms.callforproject: 2021
metadata.dc.coverage.temporal: 2021-2022
metadata.dcterms.educationLevel: nivel superior
metadata.dcterms.educationLevel.SEP: Licenciatura
metadata.dc.description.objective: Objetivo general: Elaborar material en video para la realización de las prácticas de Laboratorio de Farmacología Veterinaria para el modelo educativo a distancia e híbrido. Objetivos específicos: "1. Realizar material en video para impartir en línea la práctica de laboratorio con el tema de dosificación de medicamentos 2. Realizar material en video para impartir en línea la práctica de laboratorio con el tema de prescripción de medicamentos 3. Realizar material en video para impartir en línea la práctica de laboratorio con el tema de detección de residuos 4. Realizar material en video para impartir en línea la práctica de laboratorio con el tema de distribución de fármacos"
metadata.dc.description.strategies: 1. Los temas que se desarrollarán en videos son: dosificación de medicamentos (conversión de unidades, dosificación individual y poblaciones), prescripción de medicamentos (normatividad en México y elaboración de recetas), Distribución de fármacos (técnicas de cuantificación de fármacos en diferentes tejidos después de su administración en distintas vías de administración) y detección de residuos (pruebas rápidas de detección de antibióticos en leche). 2. Se buscará y elegirá la información necesaria para cada tema con fundamentos en la literatura científica (libros, artículos y tesis). 3. Se realizará un esquema para cada video en el que se planteará el orden y tiempo destinado para abordar cada tema. 4. Con la información anterior, se realizará el guion que se presentará en cada video siguiendo la estructura que se presenta a continuación: a. Presentación b. Objetivos c. Material d. Metodología e. Resultados f. Interpretación de resultados g. Salida 5. Se realizarán simulaciones de cada práctica para la obtención de imágenes en formato .JPG y video en formato .MP4. Para complementar, se realizarán dibujos de objetos y animales en formato .JPG, .PNG y .GIF que ayuden a ejemplificar la información. 6. Se realizará la grabación de los archivos de voz en formato .MP3 que serán incluidos en los videos, así como el audio de fondo en formato .MP3. Para la elaboración de los archivos de audio de fondo se contratará el servicio de un tercero que los realizará de acuerdo con las indicaciones de los participantes de este proyecto. 7. Se realizará la edición del video integrando todos los archivos de imagen, texto y audio en cada video. 8. Finalmente, los videos se pondrán a disposición de los alumnos mediante la plataforma FMVZ en línea en la que se encuentra el manual digital de laboratorio de Farmacología Veterinaria 9. Cabe señalar que el proceso descrito anteriormente se realizará para la elaboración de cada video de cada tema propuesto.
metadata.dc.description.goals: 1. Búsqueda y elección de información 2. Realización de guion 3. Obtención de imágenes, video y audio 4. Edición de videos 5. Se realizarán 4 videos, uno por cada tema propuesto
metadata.dc.description.selfAssessment: El material en video corresponde a los temas que se han impartido en el laboratorio de farmacología veterinaria durante la modalidad a distancia. El material se encuentra disponible en la plataforma de videos "Youtube" y los enlaces están disponibles desde el manual de laboratorio de farmacología veterinaria en la plataforma Moodle, de esta forma todos los alumnos inscritos a la materia tienen acceso en todo momento. Al manual se puede acceder desde el siguiente enlace: https://fmvzenlinea2-7.fmvz.unam.mx/course/view.php?id=45 Para acceder la contraseña es: labfv2022-2 Los alumnos que cursaban la materia respondieron una encuesta de opinión y se obtuvieron los siguientes resultados: 1. ¿Considera que el material audiovisual es adecuado para la comprensión del tema?; 82.9 % lo consideraron muy adecuado 2. ¿Considera que el material audiovisual ha reforzado su conocimiento sobre el tema?; 85.7 % lo consideraron muy adecuado 3. ¿Considera que el tiempo de duración del material audiovisual fue el adecuado?; 91.4 % lo consideraron muy adecuado 4. ¿Considera que el contenido del material audiovisual le es útil para su vida profesional?; 94.3 % lo consideraron muy adecuado 5. ¿Considera que la presentación de la información fue clara y organizada?; 74.3 % lo consideraron muy adecuado. Además de las preguntas realizadas, también se solicitó que participaran con un comentario acerca del material, la mayoría comentó que el tiempo de los videos es adecuado, así como las ilustraciones, música y la información incluida. Comentaron que facilita la comprensión de la información y si es adecuado para repasar y complementar los temas de las sesiones de laboratorio. Realizaron algunos comentarios negativos en los que señalan errores en el texto presentado, sin embargo, estos errores ya fueron corregidos. En otros comentarios solicitan la inclusión de un narrador, esto no se pudo realizar debido a la falta de un micrófono adecuado para este fin, ya que solo se cuenta con el micrófono del equipo de cómputo y este no es adecuado para grabar archivos de audio con la calidad requerida para el material audiovisual, sin embargo, posteriormente en caso de contar con un micrófono adecuado si se puede incluir la voz de un narrador.
metadata.dc.description.goalsAchieved: 1. Se realizó la búsqueda de información para incluir definiciones actualizadas de los conceptos presentados en el material, así como dosis de fármacos y la normatividad que corresponde, además de seleccionar la información más relevante para mantener una duración adecuada de cada videos. 2. Se realizaron los diferentes guiones considerando incluir conceptos clave y el material visual complementario para mantener una duración adecuada del video 3. Todas las imágenes y videos incluidos en el material audiovisual del proyecto se realizaron específicamente para este fin de acuerdo con las necesidades del guion, para esto se grabaron algunas escenas del instrumental del laboratorio de Farmacología Veterinaria, además se realizaron diferentes ilustraciones de animales, formas farmacéuticas, equipo y otros objetos. 4. Se realizó la edición del material audiovisual utilizando archivos de video, imágenes, fotografías, capturas de pantalla, texto, animaciones, transiciones y música de fondo. La estructura de cada video consta de una introducción, desarrollo, salida y créditos finales. 5. Se realizaron 5 videos con una duración entre 5 y 8 minutos de los siguientes temas: . Conversión de unidades . Cálculo de soluciones . Dosificación individual . Dosificación en grupos . Prescripción de medicamentos
metadata.dcterms.provenance: Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
metadata.dc.subject.DGAPA: Zootecnia
Veterinaria
Acuacultura
metadata.dc.type: Proyecto PAPIME
Aparece en las colecciones: 2. Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

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