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Título : INTEGRACIÓN DE CASOS CLÍNICOS EN FORMATO ELECTRÓNICO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIAGNÓSTICAS EN ESTUDIANTES DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
Autor : ROMERO ROMERO, LAURA PATRICIA
REYES MATUTE,ALONSO
Fecha de publicación : 2018
Resumen : El estudio de la patología veterinaria es fundamental en la formación del médico veterinario zootecnista. Permite la comprensión y aplicación de las principales herramientas para el diagnóstico de enfermedades en los animales, mediante el uso de técnicas convencionales y especiales, con las que explica los por qué de los signos clínicos manifestados por los pacientes. Representa también un elemento de control de calidad y de formación de la práctica clínica y, por sí misma, constituye una importante área de investigación dentro de las ciencias veterinarias, pues tiene un gran impacto en el diseño de tratamientos, programas de prevención y control de enfermedades en animales domésticos y silvestres. La patología veterinaria tradicionalmente se ha dividido en distintas disciplinas, entre las que sobresalen la anatomopatología y la patología clínica. La Patología Clínica es una herramienta de diagnóstico importante en la práctica clínica, ya que por medio de pruebas de hematología, bioquímica clínica, urianálisis y endocrinología, se detectan enfermedades subclínicas o clínicas, que permiten a los médicos establecer tratamientos adecuados; además, es útil para determinar el estado de salud o la respuesta a tratamientos. Por su lado, la anatomopatología incluye una amplia variedad de campos, como son la histopatología, citología, inmunohistoquímica, biología molecular, toxicología, oncología, etc., que permiten comprender la patogenia e identificar los cambios morfológicos de las enfermedades más comunes en los animales. La integración de ambas disciplinas, su correlación y aplicación adecuada, está directamente dirigida a la verificación del estado de salud y a la solución de casos clínicos de las diferentes especies animales, por lo que fortalecer las competencias del estudiante para conocer las diferentes técnicas de laboratorio, así como su interpretación en casos clínicos, es toral en la formación del Médico Veterinario Zootecnista.
URI : http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/7261
metadata.dc.contributor.responsible: ROMERO ROMERO, LAURA PATRICIA
metadata.dc.coverage.temporal: 2018-2020
metadata.dc.description.objective: Desarrollar una plataforma electrónica interactiva para la integración de casos clínicos de diferentes especies animales, que permita a los estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia, desarrollar habilidades para el abordaje clínico y el diagnóstico correcto de las enfermedades.
metadata.dc.description.hypothesis: El uso de un modelo electrónico interactivo de integración y abordaje de casos clínicos, permitirá a los estudiantes de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia, desarrollar habilidades para el diagnóstico correcto de las enfermedades en los animales.
metadata.dc.description.strategies: Seleccionar casos del acervo del Departamento de Patología de la FMVZ que incluyan pruebas de patología clínica y de anatomopatología. Captar fotografías de lesiones macroscópicas y microscópicas representativas de los cambios patológicos de los casos clínicos seleccionados del acervo departamental. Estructurar de forma organizada la información de los casos clínicos seleccionados, de tal forma que los estudiantes puedan analizar la historia clínica, los hallazgos de laboratorio clínico y de patología, con el fin de establecer secuencialmente diagnósticos presuntivos, morfológicos y diferenciales, para finalmente emitir un diagnóstico integral. Desarrollar un sistema electrónico interactivo accesible para los estudiantes, en el que puedan resolver los casos clínicos y recibir retroalimentación en cada paso del abordaje diagnóstico. Realizar encuestas para evaluar la utilidad y pertinencia del instrumento electrónico interactivo, con el fin de complementar los materiales para mejorar el ejercicio diagnóstico.
metadata.dc.description.goals: PRIMER AÑO 1.Recopilar expedientes de diagnóstico del servicio del Departamento de Patología, que incluyan pruebas de patología clínica y anatomopatología. 2.Realizar un banco de imágenes macro y microscópicas que ilustren los casos clínicos seleccionados. 3.Desarrollar una plataforma interactiva con los casos clínicos, que permita a los estudiantes establecer diagnósticos presuntivos y seleccionar las pruebas diagnósticas pertinentes, así como interpretar los resultados para emitir diagnósticos integrales. SEGUNDO AÑO 1.Concluir la plataforma y hacerla disponible en formato electrónico para los alumnos de las asignaturas de Patología Clínica y Sistémica Veterinarias, así como para los alumnos de las Prácticas de Medicina en Perros y Gatos, Fauna Silvestre, Bovinos, Cerdos, Équidos, Ovinos, Caprinos y Aves de Compañía. 2.Realizar evaluaciones para implementar estrategias que mejoren la plataforma.
metadata.dc.description.selfAssessment: La realización de este proyecto nos permitió darnos cuenta que son pocos los casos de diagnóstico completos que se reciben en el Departamento de Patología de la FMVZ, es decir, casos que cuentan con diversos estudios complementarios, tales como pruebas de imagen (rayos X, ultrasonido, resonancia magnética), análisis bacteriológicos, serológicos, etc., lo que dificultó la recopilación de casos para integrarlos a la plataforma interactiva. Otro problema al que nos enfrentamos fue que en algunos casos que consideramos de interés, no se encontró el expediente completo, por lo que no teníamos las pruebas de laboratorio, o bien, no contaba con imágenes macroscópicas o con las laminillas de cortes histológicos para hacer las fotografías microscópicas. A pesar de todo ello, y con la entusiasta participación de profesores y alumnos de pregrado y posgrado del Departamento, logramos integrar 50 casos clínicos que se subieron a la plataforma, los cuales abarcan diversas especies animales, así como enfermedades infecciosas, degenerativas y neoplásicas. Como lo reportamos en el resumen de actividades del primer año, debido a que no se pudo comprar el programa "sparkol" para la publicación de los casos, no logramos integrar la plataforma interactiva sino hasta este segundo año. Esto mismo nos impidió aplicar la encuesta para hacer la evaluación del proyecto, pues la adquisición del programa "ispring" con el que se integraron los casos en la plataforma interactiva, se logró hasta finales de 2019. Sin embargo, se diseñó el cuestionario que se aplicará una vez que los alumnos empiecen a usar la plataforma. A pesar de las dificultades que desafiamos para el desarrollo del proyecto, estamos muy satisfechos con el resultado y ansiosos de conocer la opinión de los alumnos, con el fin de ir modificando ya sea el contenido de los casos, su presentación en la plataforma, o lo que sea necesario para hacerlos de mayor utilidad para nuestros estudiantes.
metadata.dc.description.goalsAchieved: PRIMER AÑO 1. Recopilar expedientes de diagnóstico del servicio del Departamento de Patología, que incluyan pruebas de patología clínica y anatomopatología. Se seleccionaron casos clínicos completos de diversas especies animales que alimentaron la plataforma interactiva, los cuales incluyen análisis de patología clínica y de anatomopatología, con imágenes macro y microscópicas de las lesiones que presentan. Asimismo, se estructuró la información de tal forma que los estudiantes puedan analizarla para integrar diagnósticos clínicos, presuntivos, morfológicos y diferenciales, para lo cual se elaboraron preguntas de respuesta simple que permiten a los alumnos sumar la información hasta llegar a un diagnóstico integral. 2. Realizar un banco de imágenes macro y microscópicas que ilustren los casos clínicos seleccionados. Se colectaron imágenes macro y microscópicas para alimentar algunos de los casos que se integraron en la plataforma interactiva, así como para desarrollar ejercicios de descripción con los alumnos de Patología Sistémica Veterinaria. Este banco de imágenes se puede consultar en la siguiente liga: http://132.248.62.237/index.php/4437-2/ 3. Desarrollar una plataforma interactiva con los casos clínicos, que permita a los estudiantes establecer diagnósticos presuntivos y seleccionar las pruebas diagnósticas pertinentes, así como interpretar los resultados para emitir diagnósticos integrales. El programa "sparkol" se sustituyó por el uso de “spring”, plataforma que permite crear casos a partir de presentaciones power point integradas con cuestionarios para el aprendizaje, lo que permite a los estudiantes ir desarrollando los casos clínicos a través de pruebas de laboratorio pertinentes para cada caso, establecer diagnósticos diferenciales e interpretar resultados, para finalmente integrar un diagnóstico final. El programa fue solicitado, en cuanto se recibió se lograron montar los materiales de los casos ya completados. SEGUNDO AÑO 1. Concluir la plataforma y hacerla disponible en formato electrónico para los alumnos de las asignaturas de Patología Clínica y Sistémica Veterinarias, así como para los alumnos de las Prácticas de Medicina en Perros y Gatos, Fauna Silvestre, Bovinos, Cerdos, Équidos, Ovinos, Caprinos y Aves de Compañía. Se logró concluir la plataforma interactiva con 50 casos clínicos, la cual se encuentra ya disponible para su uso en la siguiente liga: http://132.248.62.237/index.php/casos-diagnosticos/ Se colectaron casos de diversas especies, como aves, perros, caballos, peces, conejos, erizos, hurones, bovinos, gatos, etc., que incluyen enfermedades tanto infecciosas como neoplásicas y degenerativas. 2. Realizar evaluaciones para implementar estrategias que mejoren la plataforma. Se diseñó un cuestionario de evaluación del proyecto. La encuesta se puede consultar en la siguiente liga: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0maqnMQfQ1pdKNo6CtLtAB6z_qwR1FA4dIRNIZb9g4-9gjA/viewform?vc=0&c=0&w=1
metadata.dcterms.provenance: Fac. Medicina Veterinaria y Zootecnia
metadata.dc.subject.DGAPA: Zootecnia, veterinaria y acuacultura
metadata.dc.type: Proyecto PAPIME
metadata.dc.contributor.coresponsible: REYES MATUTE,ALONSO
Aparece en las colecciones: 2. Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

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