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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.coverage.spatialMéxico
dc.coverage.temporal2019-2020
dc.date.accessioned2022-10-24T22:03:25Z-
dc.date.available2022-10-24T22:03:25Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/6827-
dc.description.abstractLa ENES representa un nuevo modelo educativo para la Educación Superior en la UNAM creada en agosto de 2011 a partir de las políticas de innovación que la UNAM propuso en su Plan Desarrollo Institucional en 2011-2015 en el programa 6 y la expresa: Al desarrollar el proyecto de la ENES, se consideró que su propuesta educativa tendría que ser diferente a la estructura tradicional que prevalece en la UNAM. Esto significa pensar en un nuevo modelo educativo. este nuevo modelo en la ENES en su PDI menciona: Uso didáctico de las Nuevas Tecnologías de la Información: reconocidas como herramientas útiles para el desenvolvimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje, que imprimen dinamismo y participación activa tanto de docentes como de alumnos. Este proceso educativo no asume una pedagogía única; sin embargo sigue lineamientos de la pedagogía crítica, con enfoque humanista-social, con tendencia problematizadora en el desarrollo de las asignaturas. Entendiendo que cualquier recurso digital que puede ser usado como soporte para el aprendizaje mediante una instrucción y autoevaluación, es un objeto de aprendizaje. Por lo tanto, proponemos elaborar una APP que facilite la correcta elaboración y uso de los objetos de aprendizaje como una herramienta didáctica para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia de administración, desarrollando los objetos de aprendizaje que cumplan los requisitos metodológicos que establece la CUAED. Durante este proceso se llevará a cabo un encuentro sobre "Objetos de Aprendizaje" convocaremos a los usuarios e interesados en la creación y uso de los objetos de aprendizaje como un recurso didáctico que pretende favorecer el acceso a contenidos educativos.
dc.description.sponsorshipDirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA)
dc.languagees
dc.rightsTodos los derechos son propiedad de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
dc.titleApoyo a la enseñanza de la administración a través de la creación e interpretación del uso de objetos de aprendizaje en una APP Educativa.
dc.typeProyecto PAPIME
dcterms.provenanceEsc. Nal. de Estudios Superiores, Unidad León, Gto.
dc.identifier.papimePE312919
dc.subject.keywordsdidáctica reflexiva
dc.subject.keywordsinnovación educativa
dc.subject.keywordsObjetos de aprendizaje
dc.contributor.responsibleGONZALEZ DURAND, JAVIER
dc.contributor.coresponsiblePATIÑO GOMEZ,FELIX
dc.description.objectiveApoyar a la enseñanza de la administración, a través de la creación e interpretación del uso de objetos de aprendizaje en una APP Educativa. La cual permitirá la difusión de los OA para contribuir en la enseñanza-aprendizaje como lo indica el modelo educativo de la ENES Unidad León.
dc.description.hypothesisEs cada vez más demandante una educación digital debido al creciente número de población actual a fin de llegar a más personas, por lo que los medios digitales se vuelven no una opción, sino una necesidad. En la era de la información es vital la aproximación de conocimiento a un segmento poblacional, por lo tanto espacios digitales de estas características dan la oportunidad de difundir el conocimiento a través de la enseñanza y aprendizaje al alcance de la mano. Teniendo como principal objetivo la creación de conocimiento, así es como proponemos una plataforma digital (app), amigable, lúdica, interactiva, creativa, multidisciplinaria y autodidacta en donde el eje central es la retroalimentación continua de usuarios a fin de generar conocimiento a través de objetos de aprendizaje enfocados a la administración.
dc.description.strategiesPara fortalecer la enseñanza-aprendizaje de alumnos y maestros interesados en temas de Administración de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se realizarán una serie de actividades específicas que conduzcan a una adecuada enseñanza de elaboración y uso de objetos de aprendizaje. 1. Llevaremos a cabo la revisión de las diferentes metodologías sobre elaboración de objetos de aprendizaje para robustecer la nuestra bajo la supervisión de la CUAED UNAM. 2. Se elaborará el Tutorial de elaboración y uso de objetos de aprendizaje con la participación de todos los integrantes de este proyecto PAPIME, también con la participación de la CUAED UNAM. 3. Se diseñará el Taller de elaboración y uso de objetos de aprendizaje con la participación de todos los integrantes de este proyecto PAPIME. 4. Se realizará el Taller de elaboración y uso de objetos de aprendizaje en las instalaciones de la ENES Unidad León. 5. Serán realizados una serie de objetos de aprendizaje de la administración por los participantes del taller, estos servirán de contenido base para aplicación digital. Para la elaboración de la aplicación digital se procederá de la siguiente forma. 1. Al momento de lanzar la aplicación se contará con el ‘contenido base’ (los objetos de aprendizaje anteriormente hechos) , el cual se irá enriqueciendo con los foros y la participación continua. Cabe mencionar que todos los contenidos serán supervisados por los participantes de este proyecto PAPIME de modo que siempre se cuente con calidad en los OA. 2. Para el software se diseñará la aplicación digital con un desarrollador especializado. El contenido será supervisado continuamente por el equipo que propone el proyecto. 3. Habrá una continua retroalimentación de OA de modo que los contenidos no se estanquen y exista un flujo dinámico de información y creación de conocimiento. 4. El diseño de la interfaz será producto del trabajo colaborativo de todos los participantes del proyecto PAPIME y la empresa desarrollada de la APP. Una vez puesta en función la APP, se realizará el primer encuentro sobre experiencias y objetos de aprendizaje y uso.
dc.description.goalsAchieved1. Tutorial de elaboración y uso de objetos de aprendizaje Se realizó este tutorial con la participación del equipo participante de este proyecto PAPIME, el cual describió la elaboración y uso didáctico de los objetos de aprendizaje adaptados a las nuevas tecnologías de la información. 2. Taller elaboración y uso de objetos de aprendizaje Este taller, se desarrolló con la finalidad de enseñar a manipular los contenidos multimedia (imagen, video y texto digitales) de acuerdo con la metodología didáctica diseñada por el equipo participante de este proyecto PAPIME. Esta actividad estuvó dirigida a profesores y alumnos interesados en el correcto uso y elaboración de los OA. 3. Objetos de aprendizaje de la administración El equipo de este proyecto PAPIME elaboraró con los participantes del taller "Elaboración y uso de objetos de aprendizaje", diferentes tipos de materiales multimedia tales como: imagen, video y texto digital. Esto, para conformar los objetos de aprendizaje. 4. (web) Aprendiendo Administración Se diseño, con la participación de todo el equipo de este proyecto PAPIME. obteniendo la web para lograr la difusion, promocion y consulta de lo que son los OA.. 5. Primer Encuentro sobre Objetos de Aprendizaje Se llevo a cabo un encuentro abierto en el cual se convoco a usuarios interesados en la creación y uso de los objetos de aprendizaje. Logrando con ello, un intercambio de experiencias exitosas que nos permitierón establecer un proceso de mejora.
dc.description.areaÁrea 3. Ciencias Sociales
dc.description.selfAssessmentEl proyecto se desarrolló con éxito logrando su objetivo, esto a través de la elaboración de cada uno de sus productos, los cuales fueron realizados en tiempo y forma según lo planteado. Es importante señalar que todos los productos en lo individual y en conjunto forman parte del objetivo de este PAPIME. Y que como bien señalábamos en nuestro planteamiento del problema, este PAPIME logró participar en satisfacer algunas de las principales necesidades y desafíos actuales y futuros que enfrenta y afrontará nuestro país, construyendo espacios en él que se genere, transmita y difunda conocimiento, pero de manera crítica y racional y tomando en consideración las nuevas modalidades que han adquirido los procesos de generación, transmisión, uso y transferencia de conocimientos en un mundo globalizado. Por esto podemos decir que nos encontramos muy contentos con este proyecto ya elaborado, pero que también hemos logrado detectar la necesidad de continuarlo de manera permanente, entre otras cosas para conseguir una actualización, la cual es de vital importancia en este tipo de proyectos.
dc.subject.DGAPAAdministración
Aparece en las colecciones: 3. Área de las Ciencias Sociales

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