Construcción de los contenidos de la materia Comunicación Política en Redes Digitales y de un programa consecuente de formación de profesores, con objeto de consolidar la enseñanza de la Comunicación Política Digital en la FCPyS de la UNAM.

Abstract

El proyecto surge de la evidencia de que las tecnologías convergentes de información y comunicación, de manera concreta Internet, la Web 2.0 y sus plataformas operativas, redes digitales y numerosas aplicaciones, han modificado de múltiples formas la vida de la humanidad dando lugar a la Sociedad en Red, lo que ha impactado de forma muy relevante a la comunicación social y política. Este fenómeno hipermediático ha generado una creciente y amplia literatura internacional sobre la materia en el marco de lo que se conoce como Estudios sobre Internet, constituido como el más relevante campo emergente de investigación comunicativa del siglo XXI. Por estas razones, la FCPyS, en el marco de la reforma a los planes de estudio, creó e incorporó una materia obligatoria denominada Comunicación Política en Redes Sociales. El PAPIME (PE300314) 2014-15 bajo mi responsabilidad denominado Diseño de un nuevo programa curricular para el mejoramiento de la enseñanza de la comunicación política que analice las relaciones entre Internet, política y comunicación en la FCPyS de la UNAM, aportó el sustento académico crucial para tal logro. Por consecuencia, el proyecto a considerar pretende alcanzar, entre otros, tres objetivos básicos: 1) Elaborar los contenidos programáticos de la novedosa materia señalada; 2) Capacitar a los profesores sobre la materia y 3) Construir los fundamentos académicos para la puesta en operación de un área multi disciplinaria denominada Estudios Universitarios sobre Internet en el Centro de Estudios en Ciencias de la Comunicación, que investigue, enseñe y difunda las relaciones entre lnternet y sus plataformas y redes sociales, la política y la comunicación en la llamada era digital. De tal suerte, profesores e investigadores podrán instruir a los alumnos en torno a las formas en que la Interred ha cambiado las maneras en que se piensa, se hace y se lleva a cabo la comunicación política. En resumidas cuentas, sobre el modo en que se procesa la comunicación social en el espacio virtual. El PAPIME solicitado actualizará los inacabados debates contemporáneos y sus resultados teóricos, metodológicos y, más que nada, empíricos, acerca del papel e influencia de las Redes Sociales Digitales, de manera precisa los medios, plataformas o redes virtuales multimedia conocidos como Facebook; Twitter; YouTube; Vine, entre otros, sobre los diversos escenarios de actuación de la comunicación en el ciberespacio: comunidades virtuales; campañas políticas; gobierno y movimientos sociales. El énfasis del proyecto recaerá en el estudio de los casos concretos más relevantes en torno a las campañas políticas digitales del siglo XXI; a las comunidades virtuales que pueblan la blogósfera; a las acciones de gobierno para construir la agendas políticas y a los movimientos de contra poder escenificados tanto en el continente africano (Primavera Árabe) cuanto en Europa (Indignados) y los Estados Unidos (Occupy Wall Street), entre otros. Uno de los productos del proyecto será un libro de texto de auto aprendizaje sobre la materia. Asimismo, se enriquecerá la antología de los artículos más relevantes sobre el estado del arte de la indagación comunicativa híper mediada. De igual manera, se alimentará la página Web creada para tal fin. Además, se continuará con los trabajos del Laboratorio de Investigación en Comunicación Digital (LICOD) de la CECC. Del proyecto surgirán otros productos enumerados más adelante. El programa se sustentará en un acervo de 1500 fuentes bibliográficas, identificadas, analizadas y citadas por el autor de este proyecto, así como en su experiencia mostrada en el PAPIME antecedente, cuyo producto más relevante fue el libro Internet, Sociedad y Política. Cabe precisar que el proyecto planteado no sólo da continuidad a su antecesor, sino que lo enriquece, al ampliar su ámbito de estudio a las diversas plataformas y redes sociales digitales sustentadas en las tecnologías convergentes. Con este proyecto, en suma, se aportarán los elementos académicos centrales para la operación de una novedosa e inédita área multi disciplinaria sobre la materia política digital, con el fin de proveer a profesores y estudiantes de una clara, accesible y comprensiva visión en torno a las relaciones operativas entre la comunicación en línea y los comportamientos políticos y sociales de los individuos, grupos y organizaciones conectados en Red. Mediante su aprobación, seguramente se reforzará el camino ya iniciado por el autor para continuar reduciendo la brecha académica digital que aún divide a la FCPyS de las instituciones educativas más avanzadas en el estudio del ciberespacio. Cabe reiterar que mediante este proyecto, si bien novedoso e inédito, se logrará dar continuidad, consolidar y enriquecer los esfuerzos antecedentes del autor y participantes para crear la masa crítica necesaria para mejorar la enseñanza de la comunicación política en la FCPyS.