Mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje en el área de máquinas eléctricas para los estudiantes de ingeniería mediante una Integración teórico-práctica del conocimiento acorde a las tecnologías actuales.

Abstract

Dentro del criterio por un mejoramiento de la enseñanza-aprendizaje, el área de máquinas eléctricas, hoy en día bajo un concepto teórico-práctico, se ve delimitada por la falta de incorporación de tecnologías didácticas, marcando un aprendizaje y conocimiento en el estudiante no significativo.

Por lo cual, en la primera etapa del proyecto, teniendo como base el programa de estudios 2016 de la materia, se conformará el grupo académico de trabajo y se establecerán los posibles ejercicios prácticos del proyecto. Para el cual, como parte del proyecto y en búsqueda de un aprendizaje significativo, el estudiante será involucrado.

Posteriormente, se realizará el proceso de adquisición de tecnología teniendo en cuenta las tendencias actuales y futuras de la ingeniería eléctrica, junto con las necesidades del sector energético del país, permitiendo una adecuada selección de equipos modernos para el área de máquinas eléctricas I. En una segunda etapa, se propone realizar la interacción física entre estudiantes y profesores con la nueva tecnología, haciendo necesario la documentación del manual de ejercicios prácticos del estudiante, con el manejo de software especializado y equipo didáctico, facilitando las competencias actitudinales y procedimentales del estudiante.

Finalmente, en la tercera etapa, se requiere consolidar la integración teórico-práctica del conocimiento, fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y potenciar las habilidades de los estudiantes, en los diferentes ambientes de aprendizaje, haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

Manifestándolo, mediante la presentación digital del manual didáctico, para su consulta vía web, así como también, mediante la exposición y presentación de conferencias magistrales del trabajo alcanzado, y por último la titulación de los estudiantes participantes.