RECURSOS DIDÁCTICOS EN INSTRUMENTACIÓN Y MEDICIÓN PARA EL ÁREA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA-ELECTRÓNICA

Abstract

El proyecto pretende impactar en el núcleo curricular de la licenciatura Ingeniería Eléctrica-Electrónica principalmente, sin embargo algunas otras como Computación, Telecomunicaciones, Mecatrónica y Mecánica, también pudieran serlo. En dichas licenciaturas existe al menos una asignatura en el plan de estudios, relacionada con instrumentación, medición, adquisición y procesamiento de datos; aunado a algunas otras con una aplicación específica como el caso de la instrumentación biomédica, aeroespacial, automatización, y control, cuyo tratamiento en general puede ser también abordado desde el ámbito de la presente propuesta. En los últimos años se ha detectado una sustancial deficiencia en el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura Medición e Instrumentación, puesto que al tener una naturaleza teórico-práctica, los profesores de teoría no cuentan con los recursos didácticos necesarios para transmitir los conceptos teóricos al estudiante, mientras que los profesores de laboratorio se ven restringidos en tiempo debido a la duración de la sesión práctica. Todo ello propicia que exista una debilidad en los estudiantes en cuanto a sintetizar los conceptos teóricos de forma práctica. Para ello, se cree que el uso de herramientas digitales, interactivas y en línea, permitirán al estudiante comprender de forma alternativa a las clásicas, el estudio de tópicos que no pueden entenderse únicamente mediante clases teóricas, ni con tan poco tiempo de práctica. En resumen, el proyecto propone la generación de recursos electrónicos como videos, tutoriales, infografías y simuladores/emuladores, los cuales estarán disponibles para la comunidad académica en cualquier momento, para que así el estudiante pueda repasar conceptos, repetir experimentos, analizar procesos y resolver problemas, de forma paralela a la sesiones en el aula.