Actualización de los laboratorios del área de materiales de la Facultad de Ingeniería

Abstract

La ciencia de los materiales resulta una de las ramas de la ingeniería de vital importancia en todas sus áreas y representa, en su conjunto de conocimientos técnicos y científicos, una herramienta imprescindible para los ingenieros en formación. Es decir, con los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos durante el proceso de aprendizaje, en relación a los materiales, su estructura, su manejo y sus propiedades, el Ingeniero contará con las herramientas necesarias para la comprensión y el manejo de infinidad de procesos, o bien para la adaptación o implementación de nuevos que satisfagan los requerimientos de productividad, calidad y respeto al medio ambiente. Los Laboratorios de Materiales de la Facultad de Ingeniería están formados por el Laboratorio de Metalografía y Caracterización, Corrrosión y el Laboratorio de Pruebas Mecánicas y representan un punto de convergencia de las carreras Ingeniería Mecánica, Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecatrónica y ahora con la recientemente incorporada carrera de Ingeniería de Sistemas Biomédicos; cuyas asignaturas relacionadas al campo de los materiales (y que requieren los servicios de los laboratorios de materiales), han sido objeto de cambios debido a la modificación de los planes de estudios de las licenciaturas antes mencionadas, por lo que la afluencia de alumnos es continua dentro del calendario escolar y con un estimado de al menos 550 alumnos por semestre de las diferentes asignaturas concernientes a estos temas. La visión que se tiene en la modificación de los planes de estudio es la de renovar el proceso de aprendizaje del estudiantado, sin embargo las herramientas de las que se vale, en este caso la estructura de prácticas de laboratorio de materiales, presentan un retraso que afecta la labor docente de la planta académica involucrada, es decir, las condiciones actuales de dichos laboratorios forman parte de un rezago tanto en infraestructura, como en el programa y contenido de las prácticas que se imparten para las distintas asignaturas. Si bien se ha llevado a cabo la reestructuración de prácticas en la materia de Materiales No Metálicos mediante la implementación del Proyecto PAPIME PE107614, lo cierto es que para el resto de las asignaturas la calidad de las prácticas dejan mucho que desear, es decir, las actividades que se llevan a cabo no permiten cumplir en su totalidad con la finalidad de las mismas, es decir, formar a los futuros ingenieros, comprometiendo a su vez la tarea primaria del desarrollo experimental que es el conjuntar los conocimientos adquiridos en el salón de clase. Es por ello que se plantea desarrollar un conjunto de prácticas en beneficio de la población estudiantil, que si bien no llevan a la modernización inmediata de la infraestructura, lo cual representa una fuerte inversión, si se caracterizarían por una actualización en contenido y funcionalidad, de acuerdo a las necesidades del campo laboral, concerniente a las carreras arriba mencionadas, buscando además el uso de las herramientas tecnológicas ya existentes (de poco o nulo aprovechamiento en la actualidad) y proponiendo la actualización del instrumental, acorde al manejo actual de los materiales. Así mismo, dentro de los protocolos de las prácticas que se proponen, se contempla el uso de estándares nacionales e internacionales, así como estándares particulares a manera de simulacro, con actividades asociadas al control de calidad en materiales. De esta manera, se propone el diseño y desarrollo de protocolos para las prácticas de: 1.Nucleación y crecimiento de cristales 2.Preparación metalográfica 3.Recubrimientos electrolíticos 4.Diagrama binario de fases para materiales metálicos 5.Difusión 6.Tratamientos térmicos 7.Proyección térmica 8.Caracterización de muestras 9.Pulvimetalurgia y sinterizado 10.Corrosión acelerada 11.Fragilización por hidrógeno 12.Ensayos de dureza 13.Ensayo de tracción 14.Ensayo de impacto 15.Selección de materiales Para la formulación, estructuración y realización de las prácticas propuestas, el presente proyecto cuenta con el apoyo de personal académico con experiencia en el desarrollo e innovación de la práctica docente, así como con la experiencia en el servicio a la industria en el ámbito de los materiales.