Herramientas digitales aplicadas en el tratamiento de aguas residuales

Abstract

El desarrollo de este proyecto contribuirá a mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje para el cálculo de sistemas de tratamiento de aguas residuales, pues se tendrá como innovación para transmitir estos conocimientos, el uso de modelos tridimensionales y recursos de realidad aumentada. La idea central consiste en motivar y, al mismo tiempo, hacer más didáctica la manera en que el estudiante aprende y aplica los conceptos necesarios para diseñar un sistema de depuración de agua residual. Esto es, porque la manera tradicional es que se les proporciona una serie de ecuaciones y con los resultados se le va dando dimensiones (volumen, longitudes, profundidad) a los diferentes procesos y operaciones unitarias (cribado, homogeneización, procesos biológicos, clarificación, cloración), pero como todo queda en números, no se visualiza de forma clara lo que físicamente significa o implica el resultado obtenido. En este sentido, uno de los productos a obtener, consiste en la impresión de modelos tridimensionales de las etapas del sistema de tratamiento más representativas, por lo que se fomentará y desarrollará en el estudiante habilidades espaciales, lo que le servirá para hacer una adecuada distribución de los equipos en el terreno o incluso podrá identificar alguna problemática que solo se identificaría hasta la construcción. Como complemento, otro producto es desarrollar información complementaria de cada etapa, que destaque las variables que pueden alterar la eficiencia de funcionamiento, ventajas y desventajas, la cual será mostrada a través de recursos de realidad virtual que pueden ser visualizados por cualquier persona y de manera gratuita. El proyecto no pretende concluir en este punto, ya que está contemplado seguir agregando otros elementos que sean atractivos para la formación académica y profesional de los estudiantes, pero debido a que mi contratación es de manera Interina, no se pudo hacer una planeación más allá de un período.