Elaboración de material didáctico para el proceso de enseñanza y aprendizaje para la asignatura de Ingeniería de Reactores en apoyo a la actividad docente.

Abstract

Dentro del Plan de Estudios de la carrera de Ingeniería Química, la asignatura de ingeniería de reactores en su programa de estudios, contempla clases teóricas-prácticas, aunque no existe como tal el desarrollo práctico, ya que no existe un laboratorio de reactores ni actividad experimental, por lo tanto los alumnos no están desarrollando a su máxima capacidad sus habilidades intelectuales, motrices, destrezas, estrategias y procesos que impliquen una secuencia de acciones, que los lleve a dominar la técnica, a desarrollar sus habilidades de saber hacer y de operar con el conocimiento, promoviendo el desarrollo de habilidades mediante distintas estrategias didácticas que de forma explícita busquen favorecer el desarrollo de dichas competencias, así como la integración de conocimientos y habilidades en la solución creativa de situaciones propias del ejercicio profesional del Ingeniero Químico. Ya que la asignatura de Ingeniería de Reactores tiene un alto grado de complejidad, con la incorporación de experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje desarrollando e implementando material didáctico acorde con la asignatura, los alumnos asimilaran fácilmente conceptos que en la teoría resultan ser difíciles de comprender, en este caso el diseño, la construcción y operación de un reactor tipo batch, donde se llevaran a cabo diferentes reacciones, tales como la esterificación y la producción de hidrógeno, los alumnos comprenderán e integraran conocimientos de la asignatura de Ingeniería de Reactores con otras asignaturas del módulo (Dinámica y Control de Procesos, Ingeniería de Procesos y Laboratorio y Taller de Proyectos).Previo a la operación de un reactor, se llevará a cabo la instrumentación, calibración y control del reactor, y posteriormente se analizará la cinética de la reacción.El objetivo del desarrollo de dicho material didáctico en Ingeniería de Reactores es que los estudiantes de Ingeniería Química, mediante trabajo individual y en equipo.