Acervo digital de contenidos Kaanbal

Abstract

El proyecto consiste en la elaboración de un acervo digital de contenidos de evaluación y ejercicios y actividades de aprendizaje, realizados con Sistemas Gestores de Contenido y Lenguajes de Programación, montados en una página, misma que estará a disposición de la comunidad universitaria preparatoriana mediante una Plataforma Virtual existente (UNAMedia), se obtendrán materiales desarrollados por profesores que se enfoquen en unidades independientes de contenido de sus respectivas asignaturas, bajo la concepción de las TIC y el manejo de CMS, que servirán de apoyo a las actividades académicas dentro y fuera del aula.

La Escuela Nacional Preparatoria tiene como misión Educar hombres y mujeres que mediante una formación integral, adquieran una pluralidad de ideas, la comprensión de los conocimientos necesarios para acceder con éxito a estudios superiores, así como una mentalidad analítica, dinámica y crítica que les permita ser conscientes de su realidad y comprometidos con la sociedad.

Además, tener la capacidad de adquirir constantemente nuevos conocimientos, destrezas y habilidades para enfrentarse a los retos de la vida de manera positiva y responsable. Realizar investigación educativa para desarrollar y aplicar nuevos métodos y técnicas avanzadas de enseñanza, que eleven la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Los docentes debemos incorporar recursos TIC para que los alumnos aprovechen su entorno y curiosidad tecnológica, todos estos recursos permiten al docente desarrollar diversos escenarios académicos que incorporan herramientas que han permitido la adquisición de habilidades digitales que los modelos actuales de enseñanza aprendizaje demandan.

Los recursos TIC permiten que sean incorporados a la labor docente bajo tres contextos: como recursos de información, colaboración y aprendizaje, de esta forma los gestores de contenidos digitales han permitido que se generen unidades temáticas independientes u objetos de aprendizaje flexibles, multidisciplinarios y reutilizables.

Un gestor de contenido se define como una aplicación informática usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital multimedia en diversos formatos, mismos que pueden desarrollarse en diversos programas y que de forma independiente se pueden llegar a complementar a un mismo tópico.

Los ambientes TIC exigen un particular formar de presentar los contenidos, debe existir una interacción entre los diversos elementos (información, comunicación, medios), lo que tampoco garantiza el aprendizaje, es necesario encajar todos estos recursos en un marco pedagógico coherente y estructurado, contextualizar escenarios de aprendizaje, su conexión con el mundo real y los intereses de los alumnos.

Por lo anterior, denotamos la importancia de utilizar medios didácticos innovadores cualquier recurso que el profesor prevea emplear en el diseño o desarrollo del currículopara facilitar los contenidos, mediar experiencias de aprendizaje, desarrollar habilidades cognitivas, apoyar estrategias metodológicas, o facilitar o enriquecer la evaluación (Blásquez y Lucero), y con esto el modo en cómo infiere el desarrollo y utilización de actividades y evaluaciones en formato digital.