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Título : Infraestructura y equipamento tecnológico en los doctorados consolidados en CONACyT: una mirada desde las políticas y los académicos
Autor : Torres Velandia, Serafín Ángel
Ruíz Ávila, Dalia
Meza López, Luis Demetrio
Fecha de publicación : 2017
Resumen : En los programas nacionales de posgrados de calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en México, los profesores investigadores tienen como función potenciar la formación de los estudiantes utilizando, entre otros, los recursos institucionales de infraestructura y equipamientos tecnológicos. El estudio tuvo como objetivo explorar las percepciones de los agentes educativos en torno a la experiencia alcanzada en los procesos de apropiación y aplicación de dichos recursos en sus prácticas académicas. Se aplicó un enfoque metodológico cualitativo, bajo el paradigma de la Teoría Fundamentada de Strauss y Corbin. En las entrevistas a los profesores investigadores se evidenció insuficiente capacitación en tecnologías de la información y la comunicación y ausencia de una política integral, por parte de las universidades objeto de estudio, para la actualización de la comunidad académica en el uso eficiente de las redes tecnológicas.
URI : http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/5426
ISSN : 2007-2872
metadata.dc.identifier.url: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/210/836
metadata.dc.type: Artículo
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