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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/5318| Título : | Implementación de experimentos didácticos para impartir cursos en la licenciatura en Ciencias de la Tierra |
| Autor : | Bohnel Harald, Norbert |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Resumen : | El proyecto pretende implementar en cada periodo 5 experimentos didacticos para su imparticion en diferentes materias de la carrera Ciencias de la Tierra de la Facultad de Ciencias, sede Juriquilla (UMDI), en particular la materia Tecnicas Experimentales. La mayoria de los experimentos estan basados en experimentos ya establecidos y conocidos por los participantes, por lo que existe informacion suficiente para garantizar su funcionamiento, y para diseñar los protocolos de experimentacion. La UMDI hasta la fecha no cuenta con laboratorios que incluyen experimentos similares a los propuestos, por lo que la imparticion de las materias es meramente teorica. El presente proyecto dara la posibilidad de utilizar el metodo de enseñanza llamado "learning by doing" o aprendizaje practico. |
| URI : | http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/5318 |
| metadata.dc.contributor.responsible: | Bohnel Harald, Norbert |
| metadata.dcterms.callforproject: | 2015 |
| metadata.dc.coverage.temporal: | 2015-2016 |
| metadata.dcterms.educationLevel.SEP: | Licenciatura nivel superior |
| metadata.dc.description.objective: | El objetivo es la implementacion de 15 experimentos didacticos para formar un laboratorio de enseñananza practica en la carrera de Ciencias de la Tierra en Juriquilla, que pueden ser utilizados en la imparticion de varias materias, en particular en "Tecnicas Experimentales". |
| metadata.dc.description.hypothesis: | La eseñanza en Ciencias de la Tierra requiere que aparte de las bases teoricas tambien se enseñen los metodos experimentales. Para este fin se implementaran experimentos didacticos para que los estudiantes hagan mediciones, capturen los datos y llevan un protocolo, analizan los datos con metodos estadisticos, y concluyen los resultados en un reporte. Esto les dara las bases para poder realizar proyecto de investigacion de manera eficiente, por ejemplo una tesis. Los experimentos a implementar estan seleccionados en base de las experiencias de los investigadores y profesores participantes, y en su mayoria ya se han implementado en otras universidades. por lo que su uso en la enseñanza es conocido, y su implementacion es relativamente facil. |
| metadata.dc.description.strategies: | La metodologia a seguir es: 1. definir las necesidades instrumentales y de materiales para cada experimento; 2. armar el experimento; 3. probar el experimento; 4. redactar la guia del experimento; 5. probar el experimento con estudiantes y en su caso modificarlo. |
| metadata.dc.description.goals: | En el primer año se pretende establecer los siguientes experimentos: 1. MAGNETOMETRÍA EN MODELOS Y EN CAMPO 2. Decaimiento Radiactivo 3. Perfil meteorológico a diferentes altitudes 4. Diseño de un magnetómetro astatico y medición del momento magnético 5. Ondas sísmicas en núcleos de roca y en un modelo bidimensional de tres capas 6. SONDEOS ELÉCTRICOS VERTICALES basados en las experioencias, se propone aumentar los experimentos por un numero similar en los siguientes dos años, tambien ampliando los experimentos a otras areas de las ciencias de la tierra, como la vulcanologia, hidrologia. |
| metadata.dc.description.selfAssessment: | El proyecto ha sido en buena parte exitoso, y solo falta poco para que se logre un éxito total. Esto en parte se debió a que algunas compras se retrasaron por razones desconocidas (administrativas) y los materiales y equipos correspondientes nos fueron entregados hasta 2016. Esto es el caso para el experimento sísmico. Otros experimentos no se han terminado completamente por razones personales de los responsables correspondientes. La coordinación del proyecto se complicó un poco por el número de los responsables de los experimentos individuales. La situación también se debe a un cambio de filosofía. En vez de comprar algunos equipos terminados para experimentos específicos decidimos comprar módulos que se podrán utilizar para diversos fines. Estos son los microcontroladores Arduino, sistemas XBee de transmisión de datos que se pueden conectar a estos Arduinos, fuentes de poder, multímetros, osciloscopios digitales etc. Todo esto presenta el inicio de una colección de materiales y equipos que pueden ser utilizados para los experimentos planteados, pero también para cualquier otro experimento futuro, o simplemente para alguna prueba durante una clase o en el transcurso de una tesis. La prueba de los módulos, materiales y equipos recayó principalmente sobre el participante Ing. Jorge Escalante. En este contexto también tengo que mencionar que algunos de los participantes de la propuesta desafortunadamente no contribuyeron nada a este proyecto, a pesar de las invitaciones a las reuniones de avance que se tuvieron. En un laboratorio de la UMDI se adaptaron espacios para realizar los experimentos y guardar el material. Se diseñó una página de internet, que estará hospedada en el Centro e Geociencias. La página describe los diferentes experimentos y contiene información básica para los alumnos. En este momento se encuentra aquí: http://www.geociencias.unam.mx/~ramon/PAPIME/index.html La pagina será complementada con otros experimentos, una vez que estos están disponibles, y también se actualizará con mas información sobre los experimentos terminados. |
| metadata.dc.description.goalsAchieved: | De los experimentos propuestos, se tiene el siguiente avance: 1. Magnetometría en modelos y en campo. Se diseño un modelo de dimensión 60 cm x 40 cm, y con 30 cm de "profundidad". En el interior se encuentra una base de poliuretano, en la cual se pueden fijar imanes con diferente orientación y profundidad. La superficie del modelo cuenta con papel milimetrico. Sobre este papel se pueden colocar sensores verticales o horizontales para medir las componentes correspondientes del campo magnético. Existe una superficie adicional, que permite realizar las mismas mediciones a un nivel superior. El modelo esta terminado y funcional. 2. Decaimiento radioactivo. Se compró un contador tipo Geiger, que funciona junto con un microcontrolador tipo Arduino, ambos se conectan a una PC y se ha comprobado su funcionamiento. Los materiales radioactivos no se han podido importar, por problemas de las licencias requeridas para su manejo. Se están buscando materiales alternativos en México. 3. Perfil meteorológico a diferentes alturas. Se compraron módulos Arduino con aditamentos para transmisión de datos por radio frecuencias. A los Arduinos también se les puede conectar diversos sensores: temperatura, presión, humedad, y los datos correspondientes se pueden trasmitir a una PC. Se compraron dos globos y und dron para poder transportar los sensores a diferentes alturas y posiciones laterales. 4. Diseño de un magnetómetro astatico y medición del momento magnético. Se consiguieron las partes para armar el magnetómetro astático (en clase por el alumno). Se diseñaron dos sistemas para medir el momento magnético de muestras de roca y de imanes. Estos consisten de sensores magnéticos tipo fluxgate y un sistema de movimiento controlado para variar la distancia entre los materiales a analizar y los sensores, y que permiten girar las muestras por ejes verticales y horizaontales. Estos sistemas estan terminados y probados. 5. Ondas sísmicas en núcleos de roca y en un modelo bi-dimensional de tres capas. Se realizaron pruebas con los núcleos, utilizando un sensor de vibración y un osciloscopio digital, verificando la velocidad de ondas P en diferentes núcleos. El modelo de tres capas esta por terminarse y se utilizarán las experiencias con los núcleos para su finalización. El retraso se debe al enorme retraso en la compra de los sensores de vibración y el osciloscopio digital de 8 canales, los que a penas nos fueron entregados en 2016. 6. Sondeos eléctricos verticales (SEV). Para este experimento se compraron las fuentes de voltaje-corriente requeridas, igual que multímetros digitales. El modelo a escala está en proceso de construcción. Sin embargo, se pueden utilizar los equipos para realizar mediciones de SEV en el campus. Finalmente, se diseñó una página de internet, en la cual se describen los experimentos. |
| metadata.dcterms.provenance: | Centro de Geociencias |
| metadata.dc.subject.DGAPA: | Ciencias de la tierra |
| metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
| Aparece en las colecciones: | 1. Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías |
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