PENSAMIENTO ECONÓMICO-SOCIAL SOBRE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO DE MÉXICO Y AMÉRICA LATINA

Abstract

Las condiciones en que se desenvuelven la ciencia, tecnología y los procesos de innovación en países periféricos tienen efectos significativos tanto en la estructura productiva como en la sociedad en su conjunto. De acuerdo con Francisco Sagasti (1981b: 7-8) la ciencia y la tecnología modernas están estrechamente vinculadas al surgimiento de una injusta distribución internacional del trabajo entre los países altamente industrializados y los subdesarrollados, y que en vez de proporcionar atajos hacia las metas del desarrollo han contribuido a acentuar las diferencias entre ellos. Por otra parte, en estas economías se observa una estructura productiva heterogénea con una débil infraestructura científico-tecnológica en términos del desarrollo de capacidades para generar e incorporar conocimientos científico-tecnológicos, frente a los retos de conseguir una distribución equitativa de los beneficios para disminuir las desigualdades sociales y la necesaria competitividad auténtica, en su incorporación a los procesos de globalización. Actualmente nos encontramos en América Latina y particularmente en México en una situación de rezago tecnológico no sólo frente a países desarrollados sino a países emergentes de Asía y la propia región latinoamericana. Sin embargo, en este territorio existen ventajas potenciales tecnológicas asociadas a una amplia diversidad biológica y cultural, aprovechables para beneficio de sus poblaciones. Se observa que gran parte de las temáticas, metodologías y concepciones que sustentan las políticas públicas proceden de estudios que analizan lo que ocurre en países desarrollados, que no corresponden a las necesidades de los países periféricos. Ahora, en el marco de la crisis global actual, y de la incorporación a la sociedad del conocimiento, consideramos necesario examinar las ideas de autores que han contribuido a analizar de manera crítica y propositiva la problemática en cuestión, en el contexto de la región, recuperando para las economías latinoamericanas y particularmente para la mexicana, los avances que en estos temas ya ha entregado la experiencia histórica y su evolución, dado que muchos de sus planteamientos son vigentes, poco valorados. Esta propuesta de investigación destinada a apoyar la enseñanza pretende identificar ideas que abonan conocimiento sobre la explicación de las condiciones en que se han desenvuelto las capacidades científicas y tecnológicas y la relación entre ellas, la innovación y el desarrollo, los factores que las determinan, las limitaciones que enfrentan y que han impedido continuar esfuerzos para avanzar en estos espacios. La intención es reunir y examinar las contribuciones de estas ideas al conocimiento y la aplicación que se hubiera hecho a través de las políticas, así como obtener documentos que proporcionen a los estudiantes bases teóricas y analíticas del conocimiento acumulado, con una mirada desde la región, en los diferentes espacios en que se imparte el tema, y estimular la reflexión con la generación de preguntas de investigación pertinentes. Consideramos que es momento importante para reflexionar sobre las causas y problemas derivados de las crisis económicas que se han vivido de 1980 a la fecha, así como las estrategias renovadas de desarrollo en América Latina, anteriores y contemporáneas en torno a la relación ciencia-tecnología-innovación, en tanto no hay duda de que constituyen elementos fundamentales para sustentar el desarrollo. Esta tarea contempla una revisión de la literatura de autores latinoamericanos y latinoamericanistas seleccionados, que permitan examinar diversos enfoques en relación a su contexto histórico y entorno social, sistematizar ideas y extraer lo sustancial sobre el tema central para transitar hacia un enfoque integrado que incorpore la generación y difusión del conocimiento, los avances tecnológicos y los cambios en la actividad productiva generados por innovaciones, en sus propios contextos institucional y social. Las