Aprender haciendo: Curso abierto en línea de metodología de la investigación.

Abstract

Las ciencias sociales se construyen sobre el entendido de que existe un método que permite tener acuerdos disciplinares sobre cómo abordar los diversos objetos de estudio. Es sobre estos métodos que hemos construido la heurística con los que resolvemos problemas y que en el caso de las licenciaturas representan el centro de la transferencia disciplinar. Para el caso de la licenciatura en psicología en línea (SUAyED psicología) la apropiación de la metodología de investigación representa un problema curricular serio; los estudiantes que cursan tercer y cuarto semestre han de observar diversos ejemplos del ejercicio profesional del psicólogo que debe prepararlos para que en quinto semestre comiencen sus estancias de práctica supervisada. Sin embargo al no existir un módulo formal de metodología de la investigación el estudiante no se apropia de los pasos necesarios para resolver un problema y por lo tanto se observan muchas dificultades en la planeación de los semestres aplicados. Por esta razón se propone el diseño de un curso abierto de metodología de la investigación en la que basados en la propuesta teórica para el diseño de entornos de aprendizaje constructivista de Jonassen (2000) se proponga una alternativa centrada en el estudiante y con énfasis colaborativo en el que el estudiante pueda tomar un curso extra curricular que solvente el problema planteado. Para ello se utilizará la adaptación del modelo de Miranda, Meza y Delgado (en prensa) que consiste en que cada unidad del curso está estructurada en fases en el que se promueve el aprendizaje social: Problema (se presenta un problema real), contexto (se describen las diferentes situaciones que pueden influir en el problema), conocimiento previo (actividades que invitan a reflexionar sobre el problema), representación (se muestra información sobre el problema), manipulación (el estudiante operará las variables), modelado (Se le describe el problema y sus diferentes soluciones), integración (aplica la solución al problema). Finalmente este curso abierto se piloteará con al menos 100 estudiantes del SUAyED psicología, esto permitirá sentar las bases para en otro momento (no incluido en esta propuesta) se escale el curso abierto en línea y puedan cursarlo todos los estudiantes del Psicología en línea (aproximadamente 3000).