Mejoramiento de la enseñanza a través de videos educativos en la línea curricular proceso salud-enfermedad de la Carrera de enfermería de la FES Zaragoza

Abstract

El cuidado a la salud de las personas, familias y comunidades ha ido a la par con los avances científicos y tecnológicos, considerando que la salud es un derecho primordial para lograr un desarrollo económico y social que propicie el bienestar integral de las personas. En el plan de estudios de la Licenciatura en Enfermería de la FES Zaragoza uno de sus tres ejes curriculares es el proceso salud enfermedad en donde se pretende el conocimiento de este proceso como una parte integrante de la vida del hombre, la influencia del ambiente, los niveles de atención y la importancia de la prevención, ya que la enfermedad se considera como interrupción del equilibrio en la vida de los seres humanos. Es en este marco que los módulos de Introducción a la enfermería profesional, Enfermería en el Proceso Reproductivo, Enfermería Pediátrica y Enfermería Médico Quirúrgica se integran con sus respectivos contenidos por lo que resulta muy importante proporcionar a los alumnos el conocimiento de tópicos de estos módulos a través de videos educativos sea en procedimientos que son muy complejos para realizar en el laboratorio de propedéutica de la carrera o entrevistas con expertos los cuales trabajan en diferentes escenarios de la práctica profesional de enfermería y los alumnos no pueden acceder a ellos. En el módulo de Introducción a la Enfermería su objetivo es que los alumnos caractericen el quehacer profesional de enfermería mediante el estudio de los enfoques epistemológicos, éticos, sociales y legales, así como las tendencias en las políticas educativas nacionales e internacionales. En el módulo de Enfermería en el Proceso Reproductivo uno de sus objetivos es brindar atención de enfermería con un enfoque multidisciplinario a la pareja en su proceso reproductivo. En el módulo Enfermería Pediátrica el objetivo es aplicar el proceso de atención de enfermería en los diferentes procesos patológicos que afectan al niño y adolescente como son las quemaduras, fototerapia y ostomías. Por último el módulo de Enfermería Médico quirúrgica su objetivo es brindar atención de enfermería con problemas de salud en los diferentes aparatos y sistemas, siendo las enfermedades crónicas degenerativas, así como enfermedades que afectan a la columna vertebral entre otras sus contenidos. En este proyecto se pretende que los alumnos incorporen las nuevas tecnologías en su proceso de aprendizaje para ir complementando su formación áulica a través de la conformación de una videoteca en la carrera y la difusión en la página web de la facultad para que todos los alumnos de la carrera tengan acceso a estos tópicos. También se pretende desarrollar cursos interanuales dirigidos a profesores de la carrera para su actualización de estos temas. Se realizaran simposiums dirigidos a a los alumnos de los diferentes módulos invitando a expertos en los temas, todo esto con el propósito de que ellos tengan una mejor formación académica. Por último es importante resaltar que el proyecto se enmarca en la misión de la FES Zaragoza que es formar profesionistas de pregrado y posgrado de las ciencias de la salud, sociales y químico biológicas, con un enfoque multidisciplinario; con habilidades para participar activamente en la actualización y generación de conocimientos científicos, con identidad institucional y compromiso social y capaces de complementar su formación con el desarrollo de estilos de vida saludables, la participación en actividades culturales y la responsabilidad ciudadana.