Herramientas para la mejora de la enseñanza de la etología en medicina veterinaria

Abstract

La enseñanza práctica de la etología en medicina veterinaria depende de que los animales desplieguen un comportamiento específico en el momento en que los alumnos tienen la clase práctica. Sin embargo, el catalogo de conductas depende de la motivación que tenga ese animal cuando es observado. Por ejemplo, las conductas tróficas (aquellas que el animal hace sobre sí mismo), como son comer, beber, acicalarse son fácilmente observables a diferentes horas del día, todos los días. Estas se presentan en un gran número de animales de distintas edades. Otros etogramas solo se presentan en determinadas épocas del año como puede ser la conducta materna o la conducta sexual en las especies estacionales. De igual forma, catálogos de comportamiento como son la conducta social tienen componentes que solo se presentan en determinadas épocas de la vida como son el juego. De tal forma, que no es posible mostrar todos los comportamientos en tiempo real. Por tal motivo, el claustro de profesores de Etología de Medicina Veterinaria y Zootecnia en conjunto con profesores del departamento de la licenciatura en Diseño y Comunicación Visual han realizado un proyecto para documentar por medio de videograbaciones del comportamiento animal cuando este ocurre. Actualmente se ha editado, se ha escrito el guion y se elaborado un documental didáctico de la conducta sexual del macho caprinos, Sin embargo, existen otros comportamientos que también se pueden vídeo grabar y editar para que sirvan como material didáctico para la asignatura. Por tal motivo, parte de este proyecto tiene como objetivos la elaboración de los documentales de la conducta social, la conducta materna y la conducta alimenticia en los animales domésticos, así como sus correspondientes prácticas virtuales. Este material podrá posteriormente ser analizados por los alumnos junto con su profesor en el aula, con la ayudad de un programa específico para computadora de análisis del comportamiento (Observer-Noldus). El programa de la asignatura de etología se comenzó a impartir con el plan de estudios de la licenciatura de Medicina Veterinaria y Zootecnia, aprobado por el H Consejo de la FESC en el año 2007, por lo que esta es una asignatura joven en esta licenciatura. Esta es una materia 50% teórica y 50% práctica. Debido a estas características la asignatura requiere por un lado que sus profesores, que son jóvenes en su mayoría se actualicen continuamente, por lo que es necesario ofrecer cursos periódicos con este fin. El claustro académico de la misma ha realizado una serie de eventos como son las Jornadas de Etología y los cursos de Etología general, Etología aplicada a los equinos y, Etología en especies de compañía. También se realizó un curso internacional de metodología del comportamiento y elaboración de un artículo científico, contando con destacados especialistas en cada uno de ellos. Las Jornadas de Etología cursos se han dirigido en particular a los alumnos de la propia asignatura, han sido formativos pero también han sido formadores para para el propio claustro de profesores y alumnos del Posgrado en Ciencias de la Producción y la Salud Animal y por último, para la comunidad en general del área de Veterinaria. En estas jornadas los alumnos exponen y discuten sus carteles acerca del comportamiento de las diferentes especies domésticas, así como los problemas de conducta que pueden presentarse. En la actualidad se han llevado exitosamente 3 Jornadas y se pretende realizar esta actividad en forma semestral, alternando un Taller de Video de las diferentes conductas que presentan las especies domésticas, con una Jornada de Carteles. Este tipo de actividades fomentaran y complementaran el aprendizaje y la profundización en está área del conocimiento para los alumnos. Mientras que se tiene proyectado realizar 2 cursos de actualización para los docentes del área. La última parte de este proyecto de docencia pretende editar un manual de prácticas de campo de Etología,