Renovación de Protocolos Experimentales para el Laboratorio de Fisicoquímica Farmacéutica (QFB)

Abstract

Se plantea elaborar nuevos protocolos para el curso experimental de la asignatura de Fisicoquimica Farmaceutica para la carrera Quimica-Farmaceutica-Biologia (QFB)con la finalidad de lograr una mayor demanda y un mejor resultado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para alcanzar este fin. el esquema base de este proyecto es el modelo de "Aprendizaje Basado en Problemas" como alternativa al tradicional implementado hasta el momento. Dicha línea pedagogica se usará en el diseño de los renovados protocolos que se sustentan en la resolucion de problemas por parte del alumno, esta estrategia tiene como objetivo inducir la integracion de conocimientos en forma autodidacta para solucionar un problema dado. Dentro de los temas de interes farmacéutico destacan: la determinacion de fechas de caducidad; el efecto de temperatura, pH y fuerza ionica sobre la degradacion del farmaco; los fenomenos de adsorción durante la elaboracion de emulsiones y geles como sistema de liberación de farmacos y el estudio de su estabilidad; la obtención de sistemas de liberacion de una nueva generacion como son los sistemas polimericos y liposomales, su caracterizacion y estabilidad; el estudio de la viscosidad y determinacion de masas molares, asi como una introduccion a estudios reologicos (fluidos newtoneanos y no newtoneanos). Se espera que al finalizar cada tema los alumnos manejen las bases teoricas necesarias para su aplicacion, de esta forma se estará contribuyendo a la formacion de recursos hunanos en fisicoquimica farmaceutica con la capacidad de resolver problemas a nivel de diseño de formas farmaceuticas mediante bases fisicoquimicas de primeros principios. La meta anual del proyecto es la elaboración de cinco protocolos dentro de las temáticas de cinética de degradacion, adsorcion en sistemas matriciales polimericos, tension superficial y concentración micelar crítica de tensoactívos de interés farmacéutico, diagramas de equilibrios de fasess en la obtención de suspensiones de interes farmacéutico, difusion y elaboración de sistemas polimericos, micelares y/o liposomales de liberacion de farmacos.

El avance considerable del conocimiento cientifico y tecnologico hace que sea necesario plantear nuevos contenidos de estudio acordes a la iniciativa de modernización y al entorno global educativo, con la finalidad de generar profesionales del mas alto nivel competitivo, que estén a la par de las circunstancias nacionales e internacionales. Actualmente la universidad, particularmente la Facultad de Quimica) requiere no solo una actualizacion de conocimientos y capacitación de su personal, sino también una modoficación al proceso de enseñanza-aprendizaje. Asi, la generacion de material didáctico actual y eficiente es una prioridad para el docente. Por lo tanto, en este proyecto se considera que al aplicar metodologias como la educacion integral a modo de herramienta de trabajo para desarrollar problemas (PBL) que involucren fundamentos fisicoquimicos (cinetica, fenomenos de superficie y sistemas dispersos) de los procesos farmaceuticos se conseguira estimular a los estudiantes, estimulando un pensamiento crítico de alto nivel, permitiendo la adquisicipon de un enfoque mas practico y de mayor utilidad para su vida profesional. Dando como resultado que el alumno cambie su vision sobre el aprendizaje como un proceso memoristico de términos y definiciones para contestar las preguntas de un examen. En resumen el utilizar la tecnica conocida como aprendizaje basado en la resolucion de problemas conllevará a una mejor enseñanza de la materia experimental de Fisicoquimica Farmaceutica.