EL TRABAJO DE CAMPO COMUNITARIO EN LA SIERRA MIXE DE OAXACA, COMO UNA ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ENSEÑANZA, A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN CLÍNICA, BIOLÓGICA Y SOCIAL

Abstract

La Carrera de Cirujano Dentista de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza tiene como Misión Formar Cirujanos Dentistas con la capacidad de identificar, prevenir y resolver los problemas de Salud Estomatológica de la comunidad, incluyendo estrategias colectivas e individuales de forma crítica, analítica, propositiva y transformadora en un contexto multidisciplinario. El Plan de Estudios de la Carrera de Cirujano Dentista promueve la investigación, la enseñanza y la atención a la salud incorporando el trabajo de campo en salud comunitaria como un eje fundamental para la formación profesional de los estudiantes, pero, además, como una postura humanista y transformadora de la realidad social, con la que la Universidad Nacional Autónoma de México se ha identificado desde su fundación en 1910. El trabajo de campo comunitario es la oportunidad para llevar a la práctica lo que el Plan de Estudios de la carrera de Cirujano Dentista de la FES Zaragoza establece. La integración y aplicación de los conocimientos de las áreas clínica, biológica y social a través del establecimiento de un modelo de servicio alternativo de atención, acorde a las necesidades de atención y promoción de la salud, en una comunidad indígena de la Sierra Mixe del estado de Oaxaca. La Sierra Mixe de Oaxaca es una zona montañosa con municipios necesitados de servicios de salud, por lo que es una zona que demanda permanentemente atención. Ayuuk Jai es el nombre con el que se autonombran los mixes que han conformado alrededor de 240 comunidades o rancherías en la zona noreste del Estado de Oaxaca abarcando 19 municipios que se extienden en 5,719.51 Km2 15 de los 19 municipios mixes están considerados por el Consejo Nacional de Población (CONAPO) como de alta y muy alta marginación y en ellos es precaria la atención médica pues existe un médico por cada 3, 000 habitantes, 42 clínicas y 33 casas de salud, atendidas por auxiliares médicos. La falta de caminos y transportes dificultan la interconexión entre las comunidades mixes aunque los mercados regionales, fiestas patronales y lugares de culto favorecen contactos y acercamientos entre ellos. Es nuestro interés que los alumnos desarrollen habilidades, estrategias y competencias profesionales que sólo pueden desempeñar en actividades de servicio a una comunidad indígena, con una realidad biológica, psicológica, socioeconómica y cultural diferente a la que se presenta en las zonas aledañas a la FES Zaragoza y a las Clínicas Universitarias de Atención a la Salud. Las comunidades indígenas de la Sierra Mixe, ofrecen escenarios educativos complejos que desafían la capacidad creativa de los estudiantes para hacer frente a problemas de accesibilidad, espacio, recursos, lenguaje, aceptación, integración y disciplina, entre otros muchos. El comportamiento del alumno en extra muros les obliga a asumir una mayor responsabilidad, independencia y autonomía, sobre todo organización y desempeño en grupo, respeto a la autoridad; les facilita la identificación de conflictos, limitaciones y otras dificultades para realizar su trabajo; y motiva creatividad e innovación, valoración de logro, satisfacción y fracaso, reflexión y autocrítica. De este modo, al tiempo que se concretan principios universitarios, se satisface una necesidad social de servicio en salud en la zona Mixe de Oaxaca, y el modelo educativo y sus actores, se enriquecen mutuamente.