EL APRENDIZAJE EN LÍNEA DE LOS NUEVOS PARADIGMAS EN EL MANEJO DE LA CARIES DENTAL

Abstract

En los programas de estudio de la Licenciatura de Cirujano Dentista de la FES Iztacala, al igual que los programas de otras universidades, la enseñanza de los temas de la cariología se imparten en diversas asignaturas, por lo que el estudiante tiene problemas de integración conceptual (Campos y cols., 2009), así como de actualización de los temas y de los procedimientos para la detección, la medición, el diagnóstico, la evaluación del riesgo de caries y la terapéutica, que a la luz de los conocimientos actuales debe enfocarse en la detección temprana y en el tratamiento oportuno de las lesiones reversibles (Fejerskov y Kidd. 2008.) La cariología recoge los conceptos que en las últimas décadas del siglo pasado y la primera del siglo XXI han hecho que la enseñanza odontológica cambie de un modelo con un amplio enfoque quirúrgico a un modelo médico que enfatice el riesgo del paciente a desarrollar la enfermedad de caries (Jenson y cols 2007; Steinberg, 2009). Los profesores que participamos en el proyecto nos planteamos elaborar materiales que sirvan de base para la discusión y enseñanza de la caries dental dentro del nuevo paradigma, para lo cual elaboraremos los siguientes materiales, útiles para docentes y estudiantes: 1.Un manual en el que se revisen las bases teóricas que sustentan el nuevo paradigma de la caries dental. 2.Un curso en línea de cariología. 3.Una tesis para obtener el título de Cirujana Dentista. 4.Una tesina para obtener el título de Cirujana Dentista 5.Una tesis para obtener el diploma de especialización en Ortodoncia. Además, se promoverá la utilización de métodos no tradicionales para la detección de lesiones cariosas, como es la fluorescencia láser (Lussi y cols., 2004) y la radiografía digital con software diseñado para la detección de caries (Gakenheimer, 2002) en las nueve clínicas de enseñanza de la FES Iztacala, y el establecimiento de los protocolos de manejo de la caries mediante la medición del riesgo (Caries Management by Risk Assessment), por lo que se estandarizará un modelo de cariograma a través de la utilización de los códigos de ICDAS (International Caries Detection and Assessment System), pruebas bioquímicas en saliva y pruebas microbiológicas, en el que participarán profesores de las asignaturas de Odontología preventiva, Operatoria dental, y el módulo de Laboratorio. Asimismo, se contará con la participación de un docente de la Facultad de Odontología de la UNAM, que ha trabajado en la conceptualización de la caries dental, y en la elaboración del programa de Cariología de la ENES, Unidad León (UNAM), así como de una profesora de la UAM Xochimilco que se formó en cariología en Inglaterra.

Para el desarrollo del curso en línea se cuenta con la asesoría de los profesores que administran el Campus Universitario Virtual CUVED, en donde será hospedado.