Diseño, elaboración y evaluación del libro de texto "Fundamentos de Patología y Medicina Bucal, Enfoque Multidisciplinario" y el Programa de Diagnóstico Precoz de cáncer bucal.

Abstract

En nuestro país el modelo de salud tradicional ha sido de intervención (curación) más que de prevención y profilaxis. Para poder incidir en este paradigma y cambiarlo hacia el diagnóstico temprano y posteriormente a la prevención es necesario dirigir la información proveniente de los avances científicos y tecnológicos hacia los estudiantes de licenciatura; para que en un modelo centrado en evidencia científica y tecnológica, se les permita el desarrollo de habilidades, destrezas y conocimientos necesarios para el diagnóstico y prevención de las diferentes enfermedades, y de especial interés para el presente proyecto las que aquejan al complejo bucodento-maxilofacial. Dentro de las lesiones orales destaca el cáncer bucal, ya que existen evidencias que sugieren un incremento de su prevalencia en la última década, así como cambios en su perfil demográfico. Afectando más a mujeres qué a hombres. El cáncer bucal es de alta mortandad. Este último hecho está asociado primordialmente a retraso en el diagnóstico. La mayoría de los pacientes con cáncer oral, especialmente del tipo carcinoma de células escamosas, son revisados y multitratados por varios facultativos antes de su diagnóstico. Por ejemplo solo el 9% de los médicos y el 39% de los dentistas son capaces de identificar los dos sitios más frecuentes de cáncer bucal. Este hecho hace prioritario contar con datos acerca del nivel de conocimientos e información sobre cáncer bucal que tiene los estudiantes de la licenciatura de cirujano dentista. Por otro lado; la facultad de Odontología, UNAM, se encuentra inmersa en el proceso de cambio de plan de estudios, lo que obliga necesariamente a la elaboración y adecuación de nuevo material didáctico.El nuevo plan de estudios, que inició en este mes de agosto de 2015; contempla para impartirse en el segundo año de la carrera la creación del Módulo "Introducción al Diagnóstico donde convergen asignaturas del plan de estudios anterior; es decir, Propedéutica Medica, Imagenología, Patología y Medicina Oral, mientras que el Módulo de "Patología y Medicina Oral" está conformado por la convergencia de las asignaturas: Patología General e Inmunología, Patología Bucal, Medicina Oral, Microbiología e Imagenología; éste último módulo se impartirá en el tercer año. Actualmente no existe ninguna herramienta impresa de aprendizaje que abarque todo o la mayoría de los contenidos temáticos de ambos módulos. Por lo que es probable que los alumnos se encuentren con una información parcializada y fragmentada. Por lo anterior uno de los principales objetivos el presente proyecto es el diseño, elaboración y evaluación de un libro de texto que aborde los contenidos temáticos de ambos módulos, donde los alumnos encuentren una información integradora y multidisciplinaria. Aprovechando esta misma coyuntura un segundo objetivo principal de este proyecto es el diseñar y elaborar una campaña de diagnóstico oportuno de cáncer bucal. Para tal fin el presente proyecto está constituido en dos partes: A) Diseño, Elaboración y Evaluación de un libro de Texto de Patología y Medicina Bucal con un enfoque multidisciplinario; y B) Diseño e implementación de una campaña de diagnóstico oportuno de cáncer bucal. Los productos finales a obtener en la parte A) son: El libro de Texto:"Patología y Medicina Bucal. Un enfoque multidisciplinario" y se diseñarán y desarrollarán dos manuales; el de "Técnicas clínicas no Invasivas para el diagnóstico oportuno de lesiones potencialmente malignas de cabeza y cuello"y el "Manual Básico de Inmunohistoquímica para diagnostico y pronostico de lesiones de cabeza y cuello". En la parte B) Se realizara una campaña de difusión de diagnóstico oportuno de cáncer bucal, " distribuyendo el Estuche para la Prevención del Cáncer Bucal" diseñado ex profeso por nuestro grupo para este fin, así mismo se pretende otorgar un estuche cuando los interesados adquieran el manual " Técnicas clínicas no invasivas para el diagnóstico opor