ATLAS DIGITAL DE LA BIODIVERSIDAD MARINA DE LA REGION DE ZIHUATANEJO, GUERRERO.

Abstract

La enseñanza de la biodiversidad es una de las temáticas esenciales que forma parte del mapa curricular de las carreras de Biología, Ciencias Ambientales, Ciencias de la Tierra y Manejo Sustentable de la Zona Costera, que se ofrecen en la Facultad de Ciencias de la UNAM. La orientación con el que se aborda este temá depende de los objetivos docentes de cada materia, pero tienen en común mostrar con relativa amplitud los distintos grupos taxonómicos, prevaleciendo en términos generales un mayor énfasis hacia la enseñanza de la biodiversidad terrestre. Mediante este proyecto se diseñara e implementará un atlas digital (ATLAS BIOMAR) que se constituya en una alternativa educativa para el aprendizaje de la biodiversidad marina de una porción del Pacifico tropical mexicano, específicamente en Zihuatanejo, Guerrero, que sirva de complemento a la formación académica de los estudiantes de las carreras antes mencionadas. Este atlas se sustenta en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), específicamente en el Aprendizaje Electrónico y en la Informática de la Biodiversidad. El primero se refiere a la educación a distancia a través de internet usando hipertexto. La segunda se denomina a la aplicación de las TIC al estudio de fenómenos biológicos, con énfasis en el almacenamiento y acceso a datos digitales (Soberon & Townsend, 2004). Se visualizará de manera amena la información textual y gráfica en relación a los organismos y ecosistemas marinos de esta región, incluyendo fotografías,videos, fichas técnicas y mapas de distribución, por medio de una interfaz de fácil acceso y manejo. Las fichas técnicas contendrán información básica sobre aspectos biológicos de las especies, estatus de conservación y datos ecológicos. Se incluirán ambientes intermareales y submareales, y los grupos taxonómicos más conspicuos (macroalgas, macroinvertebrados y vertebrados marinos). El ATLAS BIOMAR tomara como punto de partida la información, bases de datos y material gráfico generados hasta el momento por los diferentes proyectos de investigación del Programa Biodiversidad Marina de la Región de Zihuatanejo, Guerrero, que se desarrolla en la Unidad Multidisciplinaria de Docencia e Investigación Zihuatanejo (UMDI-Z) de la Facultad de Ciencias, UNAM, y formará parte de su bioportal de conocimiento. Dadas sus características ambientales y biológicas la región de Zihuatanejo puede considerarse como un recurso didáctico adecuado para la finalidad de este proyecto. Su litoral es un espacio geográfico heterogéneo, de una gran belleza escénica y con una gran variedad de ecosistemas, incluyendo costas rocosas, playas arenosas, arrecifes coralinos, lagunas costeras y manglares, con una biodiversidad marina considerable. Entre los organismos más evidentes están las macroalgas, corales, esponjas, equinodermos, crustáceos, moluscos, peces, reptiles, aves y mamíferos marinos. Destacan especies "carismáticas" como son el caballito de mar Hippocampus ingens. El ser un área de alta biodiversidad marina le ha valido el reconocimiento como parte de una nueva Región Marina Prioritaria de la costa de Guerrero, que abarca desde Petacalco hasta Piedra Tlalcoyunque (CONABIO et al. 2007).

Las tecnologías de información y la comunicación (TIC) se han transformado en un medio de vital importancia y pertinencia para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, incrementando las potencialidades y motivación de los estudiantes, que redunden en su mejor desempeño académico. En este sentido, el impacto y relevancia del ATLAS BIOMAR radica en que pone a disposición de los alumnos y de la comunidad en general una herramienta informática que favorece un mayor acceso al conocimiento de la biodiversidad marina de nuestro país. Se concibe como una propuesta pedagógica para el aprendizaje de la biodiversidad marina, como un suplemento de su educación formal. Su contenido gráfico e informático se diseñará para facilitar un desplazamiento y manejo efi