Del universo microscópico: elementos de la estructura bacteriana. Un libro electrónico

Abstract

Sabemos que tratándose del aprendizaje, no todas las disciplinas tienen un nivel de complejidad similar, algunas, sobre todo en el área químico biológica, se han caracterizado por presentar cierta dificultad en su apropiación por parte de los estudiantes. Como ejemplo de lo anterior están las materias que presentan un alto índice de reprobación, tal es el caso de Microbiología que se imparte en las carreras de Biología, Química Farmacéutico Biológica, Medicina y Cirujano Dentista de nuestra Facultad, motivo por el cual se considera pertinente diseñar materiales didácticos que contribuyan al manejo y comprensión de esta materia, haciendo énfasis en los primeros semestres, ya que son la base para conformar un cimiento firme en la adquisición de otros conocimientos propios de éstas áreas. La propuesta que abarca este proyecto, se refiere al desarrollo de contenido relacionado con la estructura bacteriana de la que se derivan muchas de sus funciones de importancia médica, agrícola, farmacéutica, etc, para conformar un libro en formato digital, con lo que además, se facilitará la distribución y reducción de costos. Igualmente, en el diseño de este material, participarán los propios estudiantes, y con ello se considerarán su creatividad y sus estilos de aprendizaje. Es muy difícil competir con los textos de microbiología consagrados como material de apoyo y de consulta para las clases de licenciatura. Sin embargo sabemos que en la actualidad, el estilo de aprendizaje de los estudiantes requiere del uso de diferentes medios, que ellos utilizan de manera cotidiana, para comunicarse y para la consulta de información. Más que un pasa páginas, ahora en formato digital, se pretende en cada una de las unidades a desarrollar sobre estructura y clasificación bacteriana, proporcionar una serie de elementos visuales, textuales y auditivos, tratados con rigor académico y con la colaboración de estudiantes que impregnen con un sentido de pertinencia, para la aceptación de sus pares. Este material pretende apoyar, complementar y reforzar el contenido revisado en la asignatura.