Desarrollo de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) para apoyo del módulo de Síntesis de Fármacos y Materias Primas I (MPSM-I)

Abstract

Entre las características particulares de las asignaturas que conforman el módulo de SFMP-I (4º semestre de la carrera de QFB en la FES Zaragoza) están un alto índice de reprobación en la asignatura teórica y un sistema de laboratorio basado en proyectos, que exige a los estudiantes un esfuerzo mayor al habitual para un curso de laboratorio. Lo anterior nos impulsa a proponer la creación de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), como complemento de las actividades presenciales del módulo. Este AVA brindará acceso a los recursos didácticos del módulo y a herramientas de comunicación que favorezcan el aprendizaje, faciliten el acceso a la información, el intercambio comunicativo y la aplicación de los conocimientos, con lo cual se espera una disminución en los índices de reprobación y deserción del módulo, que registran valores cercanos al 50 % en los últimos años. Se pretende que el AVA de SFMP-I sea un lugar donde estudiantes y maestros puedan interactuar, compartir información, obtener retroalimentación sobre proyectos, formular preguntas, trabajar en equipo, realizar ejercicios, tareas, exámenes, etc. Otros beneficios de la implementación de este espacio serán el acatamiento de los objetivos plasmados en los Planes de Desarrollo Institucional de la UNAM y de la FES Zaragoza, relacionados con el desarrollo y uso de las nuevas TIC para fortalecer el desempeño escolar de los alumnos y las capacidades de los profesores, además de las recomendaciones del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Farmacéutica (COMAEF) en relación a la actualización de materiales didácticos de la Carrera de QFB de la FES Zaragoza. Alrededor de 150 estudiantes cursan cada semestre las asignaturas del módulo, a cargo de 13 profesores. Entre estos últimos, hay algunos que carecen de práctica en el uso de las TIC, por lo que sería un reto lograr que asuman el AVA como un apoyo didáctico pertinente. Proponemos adecuar e integrar al AVA los recursos que actualmente se usan como apoyo didáctico del módulo; ofrecer un espacio independiente a los profesores dentro del sitio; elaborar nuevos materiales didácticos para su aplicación en el AVA; difundir y divulgar los resultados del proyecto en un foro local y en un congreso internacional, así como ofrecer un curso a los profesores del módulo para adiestrarlos en la generación y administración de los contenidos dentro de su espacio. Para la realización de este proyecto multidisciplinario se ha conformado un equipo de trabajo con docentes que cuentan con experiencia en la impartición de cátedra en las asignaturas del módulo, en la elaboración de materiales didácticos y en el desarrollo y administración de ambientes virtuales, además de estudiantes con disposición de aprender y colaborar en las tareas que se les encomienden. Los apoyos financieros solicitados, principalmente becas para estudiantes, equipo de cómputo y software, permitirán alcanzar con mayor eficacia los objetivos planteados.