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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019La participación guiada para la formación científica en el perfil del psicólogo a través de la acción situada y mediada.ROJAS RAMOS, OLGA ARACELI
2019“Competencias profesionales y buenas prácticas en la evaluación psicológica infantil”PEREZ AGÜERO, MARIA CRISTINA
2019Evaluación y desarrollo de recursos educativos abiertosGUZMAN CEDILLO, YUNUEN IXCHEL
2019La infografía como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de procesos psicológicos básicosBERNAL GAMBOA, LUIS RODOLFO
2018Formación para el diseño, desarrollo y evaluación de talleres de intervención: un curso autogestivo en línea para profesionales de las Ciencias Sociales y de la SaludENRIQUEZ NEGRETE, DAVID JAVIER
2018COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES ASOCIADAS A LA INSERCION LABORAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y SU PROMOCION.VALENCIA CRUZ, ALEJANDRA
2017Programa de Formación y Actualización en Habilidades Docentes y Tutoriales (PROFAHDyT) para el Bachillerato de la UNAMALFARO MARTINEZ, LILIA BERTHA; VILLAGRAN VAZQUEZ,GABINA
2018Influencia de las herramientas de inmersión como estrategia educativa en la formación de recursos humanos con competencias para prevenir adicciones, bullying y fomentar la salud mental de adolescentes.TAPIA PANCARDO, DIANA CECILIA; VILLALOBOS MOLINA,RAFAEL
2016Fomento de la comprensión lectora en alumnos universitariosGUERRA GARCIA, JORGE
2018Formación de psicólogos en el ámbito clínico comunitario desde una metodología de aprendizaje-servicioARENAS LANDGRAVE, PAULINA; VALENZUELA COTA,MARIA ASUNCION