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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2022	Desafios da inovação curricular: Perspetivas de professores veteranos	Torres, Ana Cristina; Mouraz, Ana; Monteiro, Angélica
	2022	Evaluación del proceso de gestión educativa para la integración de modelos didácticos mediados por TIC: un estudio de caso múltiple	Becerra, Isabel Jiménez; Ghotme, Kemel A.; Romeiro, Artieres Estevao; Bernal, Lina Rosa Parra
	2022	Competencias digitales en docentes de educación superior no universitaria	Berrocal Villegas, Carmen Rosa; Montalvo Fritas, Willner; Parihuaman Quinde, Geraldina Rebeca; Berrocal Villegas, Salomón Marcos; Espejo Rivera, Roberto; Naranjo Cedré, Hilda Sayli
	2022	Una metodología para el aprendizaje basado en proyectos de expresiones algebraicas en el nivel secundario	Reyes Alcequiez, Kelvison; Morillo, Greisy Paola
	2022	Diagnóstico educativo en el Grado en Pedagogía de la Universidad de Oviedo: Educación sexual como contenido curricular explícito	Fernández-Fernández, Diego; Calvo-González, Soraya
	2022	La influencia de la innovación educativa utilizando las metodologías ABP en la cultura institucional de los posgrados de tres universidades paraguayas	Pérez, Orlando
	2022	Adolescencia y privacidad digital	González Sanmamed, Mercedes; Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel; Muñoz Carril, Pablo César; Estévez Blanco, Iris
	2022	Innovación educativa	Vidal Ledo, María J.; Miralles Aguilera, Eva de los Ángeles; Morales Sánchez, Ileana del Rosario; Gari Calzada, Mayra
	2022	Curriculum analysis of ethics in engineering: a case study	Ponce-Correa, Andrés Mauricio; Ospina-Ospina, Alexander Alonso; Correa-Gutierrez, Rosa Elvira
	2022	La educación física en tiempos de ASPO COVID19, la perspectiva docente	Tuñón, Ianina; Lavignolle, Brigida; Castro, Hernán
	2022	Innovación y escenas pedagógicas: formadores de profesores en laboratorio de aprendizaje	Garrido-Fonseca, Carmen Gloria;; Salinas-Carvajal, Danisa
	2022	Typifying Students' Help-Seeking Behavior in an Intelligent Tutoring System for Mathematics	Meléndez-Armenta, Roberto A.; Rebolledo-Méndez, Genaro;; Huerta-Pacheco, N. Sofía
	2022	Reflexividad y colaboración en pandemia: procesos interculturales en estudiantes y egresadas de la Universidad Veracruzana Intercultural	Jiménez Moyo, Cuauhtémoc; Dietz, Gunther
	2022	Uso de bibliotecas digitales solares para la enseñanza del cambio climático en comunidades rurales	Gómez Zermeño, Marcela Georgina; Alemán de la Garza, Lorena;; Hosman, Laura
	2022	EL LÍDER EDUCATIVO Y EL ADIESTRAMIENTO COLABORATIVO EN LÍNEA EN UN COLEGIO DE PUNO, PERÚ	Chambi, Noemi; Díaz-Camacho, Renzo; Jorge; Miranda, Úrsula
	2022	Periodismo para el aprendizaje: innovación didáctica en la enseñanza de la bibliotecología	Pacheco-Silva, César; Ramos-Hernández, Maribel;; Jaña-Monsalve, Cecilia
	2022	Alfabetización informacional y competencia digital en la gestión pedagógica docente	Mendoza Muñoz, Gretty Katiuska; Párraga Muñoz, Sonia Monserrate
	2022	Las emociones en la escuela secundaria: entre la formación para el trabajo, la inclusión social y la innovación educativa	Millenaar, Verónica; Roberti, Eugenia; Garino, Delfina
	2022	Posibilidades y limitaciones de implementación de un nuevo modelo pedagógico para la educación pública ecuatoriana	Herrera Pavo, Miguel Ángel; Orellana Navarrete, Verónica; Espinoza-Weaver, Yadhira; Rodríguez, José Daniel Espinosa
	2022	Actitudes y capacidades frente a la innovación educativa: Desde la percepción de docentes y directivos de establecimientos educativos de la región del Biobío, Chile	Vera-Sagredo, Angélica Jeannette; Constenla-Núñez, Jaime Aroldo; Jara-Coatt, Pilar Andrea