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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2023	Incidencia de la aplicación de gamificación en la enseñanza del idioma inglés en tiempos COVID-19	Aldás, Marjorie Loor; López, Michael Hidalgo
	2023	Reflexión e innovación docentes en la educación superior pedagógica	Yparraguirre-Villanueva, Américo Roberto; García-Moncada, Gisella-del-Pilar; Yparraguirre-Moreno, Konnie Sthefanny; Moreno-Romero, Magna Yolanda
	2023	Reflexiones de la práctica educativa de maestros de matemáticas panameños en ejercicio	Marimón, Orlando García; Diez-Palomar, Javier
	2023	Redes de aprendizaje profesional docente en contextos escolares chilenos	Navarro Navarro, Luis; Pérez Norambuena, Samuel
	2023	Contribuciones de la etnografía urbana a la investigación educativa	Cervantes Holguín, Evangelina
	2022	Página web para el estudio del modelo celular de la coagulación en la carrera de medicina y residencia de especialidades clínicas	Morales Esteban, Gualberto; Rodríguez López, Edson Manuel; Cánovas Almanza, Anette; Rodríguez Martín, Tomás; Pérez Assef, Jorge José; Esteban Armas, Inés Caridad; Lazo Herrera, Luis Alberto; Hernández-García, Frank
	2022	Fatores de inovação docente em Portugal segundo os professores	López, Carlos Monge; Alcoforado, Joaquim Luís Medeiros; Saborido, David Montalvo; Seijo, Juan Carlos Torrego
	2022	PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE EN EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA	Collazo, Mercedes; Bellis, Sylvia De; Fachinetti, Virginia; Peré, Nancy; Sanguinetti, Vanesa
	2022	Programa de inovação educação conectada: a nova política nacional para o uso das tecnologias digitais nas escolas públicas no Amazonas	Melo Neto, José Augusto de; Oliveira, Selma Suely Baçal de
	2022	Aprendizaje cooperativo con teléfonos móviles en un contexto de vulnerabilidad: resultados en la convivencia	Gómez Hernández, Patricia; Monge López, Carlos; Castillo Fernández, Héctor del; Kassar, Monica del Carvalho Magalhaes
	2022	Arquitectura de horizontes en emprendimiento social: innovación con tecnologías emergentes	Ramírez-Montoya, María-Soledad; González-Padrón, José-Guadalupe
	2022	Desafíos del currículo en tiempo de pandemia: innovación disruptiva y tecnologías para la inclusión y justicia social	Díaz Barriga Arceo, Frida; Barrón Tirado, María Concepción
	2022	Currículo, Gobierno y Sociedad: la educación media y la formación de sujetos sociales en Colombia (1956 - 2015)	Zora, Luis F. Vásquez
	2022	DESIGN INSTRUCIONAL: ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM APLICADA À HISTÓRIA DA ENFERMAGEM NO ENSINO REMOTO	Aperibense, Pacita Geovana Gama de Sousa; Xavier, Bruna Tavares Uchoa dos Santos; Ribeiro, Rafael Lustosa; Masson, Valeria Aparecida; Carvalho Filho, Marco Antonio
	2022	De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXI	Fandiño-Parra, Yamith-José
	2022	Percepción académica sobre las barreras en la adopción de innovaciones tecnológicas durante la pandemia por la covid-19	García Martínez, Verónica; Silva Payró, Martha Patricia
	2022	Cambio e innovación educativa en la teoría y la práctica de la formación inicial docente	López-Larios, Carolina; Estévez-Nénninger, Etty-Haydeé; González-Bello, Edgar-Oswaldo
	2022	Imagen social del docente en el periódico español “El País” durante la pandemia	Amber-Montes, Diana; González Ornelas, Virginia; Martínez Serrano, María del Carmen; Camargo Cíntora, Eréndira
	2022	Inclusión digital educativa: una cartografía conceptual	Gallegos García, Yazmín;; García Ramírez, María Teresa
	2022	Creatividad, innovación pedagógica y educativa: análisis de la percepción de un grupo de docentes chilenos	Troncoso A., Andrés; Aguayo C., Gonzalo; Acuña Z., Carmen Claudia; Torres R., Laura